精品解析：沪教版数学二年级上册6.3 5个3加3个3等于8个3练习卷

可学科网 型组卷网 5个3加3个3等于8个3 学习目标视窗 1通过形象的感知，让学生对乘法分配律有初步的认识，并能运用这一定律进行计算。 2培养养探究能力 1苹果和梨一共有几个？ )X( )十( )×()=()×()=()(个) 2.填一填 3×6+5×6=()×6=() 3×4+6×4=( )×4=( 6×4+4×4=( )×4=( 8×2+2×2=10×( )=( 7×7+2×7=7×( )=( 3×3+7×3=10×( )=() 3.在括号里填上合适的数。 8×3+( )×3=9×3 4×6+()×6=6×6 )×5+2×5=5×5 ( )×7+2×7=4×7 4×8+8=( )x8 6×5+( )=7×5 5×7+7=( )×7 7×6+()=7×7 4.解决问题。 4.一支钢笔售价9元，文具店上午卖出2支，下午卖出4支。这一天卖钢笔一共收款多少元？ 5.一盒铅笔有6支，小明买了5盒，小红买了3盒。两人一共买了几支铅笔？ 第1页/共2页 命学科网 。组卷网 6每人发4颗草莓，第一组3人，第二组5人，一共发了几颗草莓？ 7.你会用不同方法分拆吗？ 9×5=()×()+( )×() 9×5=()×()+( )×( 9×5=()×()+()×( 9×5=( )×()+()×() 9×5=()×()+()×()+()×() 第2页/共2页可学科网 型组卷网 5个3加3个3等于8个3 学习目标视窗 1.通过形象感知.让学生对乘法分配律有初步的认识.并能运用这一定律进行计算。 2.培养养探究能力。 1.苹果和梨一共有几个？ 00<000 )×()+()×（)=()×()=()(个) 【答案】@4 ②.3 ③.2④.3⑤.6 ⑥.3⑦.18 【解析】 【分析】苹果的总个数是4个3.梨的总个数是2个3。苹果和梨的总个数是4个3加上2个3.即是(4 +2)个3.据此解答。 【详解】4×3+2×3=6×3=18（个） 【点睛】本题主要考查了乘加混合运算。 2.填一填。 36+5'6=()‘6=( 34+6”4=()‘4=( 6'4+4”4=( )'4=( 8·2+2°2=10°()=( 77+2'7=7·（)=() 3'3+7'3=10( )=() 【答案】 ①.8 ②.48③.9④.36⑤.10⑥.40⑦.2⑧.20⑨.9 0.63 ①.30.30 【解析】 【分析】3个6加5个6就是8个6：3个4加6个4就是9个4：6个4加4个4就是10个4：8个 2加2个2就是10个2；7个7加2个7就是9个7：3个3加7个3就是10个3，据此填空并计算。 第1页/共4页 可学科网 【详解】3×6+5×6=8×6=48 3×4+6×4=9×4=36 6×4+4×4=10×4=40 8×2+2×2=10×2=20 7×7+2×7=7×9=63 3×3+7×3=10×3=30 【点睛】熟练掌握乘加的计算方法是解题关键。 3.在括号里填上合适数。 8'3+( )3=9‘3 46+()'6=6'6 ()'5+2'5=55 ()7+2'7=4'7 4'8+8=()‘8 6'5+()=7'5 57+7=()·7 7'6+()=7'7 【答案】 ①.1 ②.2 ③.3④.2⑤.5⑥.5⑦.6⑧.7 【解析】 【分析】8个3加1个3就是9个3：4个6加2个6就是6个6：3个5加2个5就是5个5：2个7 加2个7就是4个7：4个8加1个8就是5个8：6个5加1个5就是7个5：5个7加1个7就是6 个7：6个7加1个7就是7个7.据此解答。 【详解】8×3+1×3=9×3：4×6+2×6=6×6 3×5+2×5=5×5:2×7+2×7=4×7 4×8+8=5×8:6×5+5=7×5 5×7+7=6×7:7×6+7=7×7 【点睛】熟练掌握乘加计算是解题关键。 4.解决问题。 4.一支钢笔售价9元，文具店上午卖出2支，下午卖出4支。这一天卖钢笔一共收款多少元？ 【答案】54元 【解析】 【分析】分别求出上午和下午卖钢笔的收款，然后相加。也可以先求出一共卖出多少支，然后乘一支钢笔 的售价。 【详解】9×2+9×4 =18+36 =54(只) 第2页/共4页 命学科网 空组囚 答：这一天卖钢笔一共收款54元。 【点睛】熟练掌握单价×数量=总价的关系式是解题关键。 5.一盒铅笔有6支，小明买了5盒，小红买了3盒。两人一共买了几支铅笔？ 【答案】48支 【解析】 【分析】用每盒的支数×买的总盒数=总支数，据此解答。 【详解】6×(5+3) =6×8 =48(支) 答：两人一共买了48支铅笔。 【点睛】本题主要考查了乘加混合运算的实际应用。 6.每人发4颗草莓.第一组3人，第二组5人，一共发了几颗草莓？ 【答案】32颗 【解析】 【分析】用每一组的人数乘每人发的草莓颗数.分别求