6.3 5个3加3个3等于8个3（同步练习）-2024-2025学年二年级数学上册同步分层作业系列（沪教版）

6.3 5个3加3个3等于8个3（同步练习） 一、选择题 1．一辆汽车有4个车轮，一辆自行车有2个车轮，6辆汽车和一辆自行车一共有（    ）个车轮。 A．26 B．24 C．12 2．与3×6＋6的结果相同的是（    ）。 A．6×4 B．6×3 C．3×7 3．下列算式和的得数不一样大的是哪个？（    ） A． B． C． 4．与7×5＋7的结果相等的算式是（    ）。 A．7×6 B．5×8 C．7×5 5．3个3加上2个3共是（    ）。 A．6个3 B．5个3 C．4个3 二、填空题 6．你会用不同的方法分拆吗？ ( )×( )＋( )×( ) ( )×( )＋( )×( ) ( )×( )＋( )×( ) ( )×( )＋( )×( ) ( )×( )＋( )×( )＋( )×( ) 7．苹果和梨一共有几个？ ( )×( )＋( )×( )＝( )×( )＝( )（个） 8．( )( )。 9．( )( )( )＋( )。 10．表示( )个( )，也就是( )的( )倍。 算式：( )×( )＝( )或( )×( )＝( )。 三、解答题 11．一盒铅笔有6支，小明买了5盒，小红买了3盒。两人一共买了几支铅笔？ 12．一支钢笔售价9元，文具店上午卖出2支，下午卖出4支。这一天卖钢笔一共收款多少元？ 13．小红和她的三个好朋友每人从糖果盒里拿了4块巧克力，这时糖果盒里还有28块巧克力。盒子里原来有多少块巧克力？ 14．有一些蛋糕，分给5个小朋友，每人分6个，还剩下7个，一共有多少个蛋糕？ 15．一共有多少个小正方体？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．A 【分析】先用乘法求出6辆汽车的车轮数量，得到的结果再加上一辆自行车的车轮数量，结果就是车轮一共的数量。 【详解】4×6＋2 ＝24＋2 ＝26（个） 故答案为：A 【点睛】此题主要考查的是乘加运算的应用，关键是先求出汽车车轮的总数量。 2．A 【分析】可先计算出题干部分得数，再逐项计算出结果，观察得数具体情况做选择。 【详解】3×6＋6 ＝18＋6 ＝24 A．6×4＝24 B．6×3＝18 C．3×7＝21 故答案为：A 3．B 【详解】， A．，一样大； B．，不一样大； C．，一样大。 故答案为：B 4．A 【分析】可先计算出题干部分得数，再逐项计算出结果，观察得数后做选择。 【详解】7×5＋7 ＝35＋7 ＝42 A．7×6＝42 B．5×8＝40 C．7×5＝35 故答案为：A 5．B 【分析】可先计算出题干部分得数，再逐项计算出结果，观察得数后做选择。 【详解】3×3＋2×3 ＝9＋6 ＝15 A．6×3＝18 B．5×3＝15 C．4×3＝12 故答案为：B 6． 2 5 7 5 3 5 6 5 4 5 5 5 2 9 3 9 2 5 3 5 4 5 【分析】9×5可以看作是9个5，也可以看作5个9，然后进行分拆即可。 【详解】9×5＝2×5＋7×5 9×5＝3×5＋6×5 9×5＝4×5＋5×5 9×5＝2×9＋3×9 9×5＝2×5＋3×5＋4×5 【点睛】熟练掌握乘加的计算方法是解题关键。 7． 4 3 2 3 6 3 18 【分析】苹果的总个数是4个3，梨的总个数是2个3。苹果和梨的总个数是4个3加上2个3，即是（4＋2）个3，据此解答。 【详解】4×3＋2×3＝6×3＝18（个） 【点睛】本题主要考查了乘加混合运算。 8． 10 20 【分析】7个2加3个2等于10个2；10×2＝20，故，10个2也就是等于20；据此填空。 【详解】由题意分析得： 7×2＋3×2＝10×2＝20。 【点睛】此题主要考查的是乘法意义的应用，要熟练掌握。 9． 3 7 11 13 【分析】1＋13＝14，3＋11＝14，5＋9＝14，故，1＋3＋5＋9＋10＋13＝14＋14＋14； 2×7＝14，即，1个14里面有2个7； 2×3＝6，故，3个14里面有6个7，即，1＋3＋5＋9＋10＋13＝7×6； 6个7加1个7等于7个7，即，1＋3＋5＋7＋9＋10＋13＝7×7 。 【详解】由题意分析得： 1＋3＋5＋7＋9＋10＋13＝7×7 。（此题答案不唯一） 【点睛】此题主要考查的是乘法意义的应用，要熟练掌握。 10． 6 4 4 6 4 6 24 6 4 24 【分析】图中每组有4个▲，一共6组，表示6个4，也就是4的6倍。可以用4乘6或者6乘4计算。 【详解】 表示6个4，也就是4的6倍。 算式：4×6＝24或6×4＝24。 【点睛】熟练掌握乘法的意义是解题关键。 11．48支 【分析】用每盒的支数×买的总盒数＝总支数，据此解答。 【详解】6×（5＋3） ＝6×8 ＝48（支） 答：两人一共买了48支铅笔。 【点睛】本题主要考查了乘加混合运算的实际应用。 12．54元 【分析】分别求出上午和下午卖钢笔的收款，然后相加。也可以先求出一共卖出多少支，然后乘一支钢笔的售价。 【详解】9×2＋9×4 ＝18＋36 ＝54（只） 答：这一天卖钢笔一共收款54元。 【点睛】熟练掌握单价×数量＝总价的关系式是解题关键。 13．44块 【分析】小红和她的三个好朋友一共有4个人，每人拿4块，也就是4个4，用乘法计算。求盒子里原来有多少块，用拿走的块数加上剩下的块数即可。 【详解】4×4＋28 ＝16＋28 ＝44（块） 答：盒子里原来有44块巧克力。 【点睛】本题考查了乘加混合运算的应用。分析题意时人数不能漏掉小红本人。 14．37个 【分析】用小朋友的人数乘每人分的个数，求出已经分的个数，再加上还剩的个数，即可求出一共有多少个蛋糕。 【详解】5×6＋7 ＝30＋7 ＝37（个） 答：一共有37个蛋糕。 【点睛】本题的关键是读懂题意，理清题中的数量关系，再确定先算什么，最后再算什么。 15．35个 【分析】如上图可知，前面4个图形都是由8个小正方体组成，最右边的图形是由3个小正方体组成；用8乘4的积再加上3，求出一共有多少个小正方体。 【详解】8×4＋3 ＝32＋3 ＝35（个） 答：一共有35个小正方体。 【点睛】解答此题的关键是明确前面4个图形都是由8个小正方体组成，最右边的图形是由3个小正方体组成。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$