2.4 用因式分解法求解一元二次方程 课后作业 2023--2024学年北师大版九年级数学上册

2023-09-13
| 4页
| 360人阅读
| 83人下载

内容正文:

2.4 用因式分解法求解一元二次方程(课后作业)-北师大版九年级上册 一.选择题 1 .三角形的两边长分别为2和7,第三边是方程x2﹣10x+21=0的解,则第三边的长为(  ) A.7 B.3 C.7或3 D.无法确定 2 .关于x的一元二次方程:ax2+bx+c=4的解与方程x2﹣5x+4=0的解相同,则a+b+c=(  ) A.1 B.2 C.3 D.4 3 .解一元二次方程x(x+1)=x+1的过程中,变形正确的为(  ) A.x=1 B.(x+1)(x﹣1)=0 C.(x﹣1)2=0 D.(x+1)2=0 4 .若x2﹣3x的值等于零,则x的值为(  ) A.﹣3 B.0 C.0或3 D.0或﹣3 5 .小颖解一元二次方程x2﹣6x+9=0的步骤如下: 解:这里a=1,b=﹣6,c=9. ∵b2﹣4ac=(﹣6)2﹣4×1×9=0, ∴x==3, ∴x1=x2=3, 她解这个方程用的方法是(  ) A.直接开平方法 B.因式分解法 C.公式法 D.配方法 6 .方程x(x+3)=x的解是(  ) A.x=0 B.x=﹣3 C.x1=0,x2=﹣3 D.x1=0,x2=﹣2 7 .一元二次方程(2x+1)2=2(2x+1)的解是(  ) A. B. C. D. 8 .如图,在▱ABCD中,AE⊥BC,E为BC的中点,AE=EC=a,且a是一元二次方程x2﹣2x﹣3=0的一个根,则▱ABCD的周长为(  ) A.4+2 B.12+6 C.4+2或12+6 D.4﹣2或12﹣6 9 .已知Rt△ABC的两条直角边的长度恰好是一元二次方程x2﹣12x+32=0的两个实数根,那么△ABC的面积为(  ) A.16 B.32 C.8 D.16 10 .解下列方程:①3x2﹣27=0;②x2﹣3x﹣1=0;③(x+2)(x+4)=x+2;④2(3x﹣1)2=3x﹣1.较简便的方法是(  ) A.依次为直接开平方法,配方法,公式法,因式分解法 B.依次为因式分解法,公式法,配方法,直接开平方法 C.①用直接开平方法,②③用公式法,④用因式分解法 D.①用直接开平方法,②用公式法,③④用因式分解法 二.填空题 11 .方程x2﹣2x=0的根是    . 12 .小华在解方程x2=3x时,只得出一个根是x=3,则被他漏掉的一个根是x=   . 13 .已知一个直角三角形的两条直角边长恰好分别是方程x2﹣14x+48=0的两根,则此三角形的斜边长为    . 14 .三角形两边长分别为3和5,第三边满足方程x2﹣6x+8=0,则这个三角形的形状是   . 15 .在实数内定义一种运算“*”,其定义为a*b=a2﹣b2,根据这个定义,(x+3)*5=0的解为   . 三.解答题 16 .解方程: (1)x2+x﹣2=0; (2)5(x+3)2=. 17 .解方程: (1)﹣x2+4x﹣3=0;(配方法) (2)3(x﹣2)2=x(2﹣x).(任选一种方法) 18 .解下列方程 (1)(x﹣5)2﹣36=0; (2)x2+2x﹣3=0(用配方法); (3)3x2﹣4x﹣2=1; (4)(x﹣3)2+4x(x﹣3)=0. 19 .(1)解方程3(x﹣3)2=4(x﹣3); (2)已知a:b:c=3:2:5.求的值. 20 .按要求解方程: (1)小聪同学解方程的过程如下,请指出最早出现错误的步骤序号,并写出正确的解答过程. 2x(x﹣1)=3(x﹣1) 解:两边除以(x﹣1),得2x=3① 系数化为1,得x=1.5② 最早出现错误的步骤序号:    你的解答过程: 2x(x﹣1)=3(x﹣1) (2)小明同学解方程的过程如下,请指出最早出现错误的步骤序号,并写出正确的解答过程. (x﹣3)2=9 解:两边开平方,得x﹣3=3① 移项,合并同类项,得x=6② 最早出现错误的步骤序号:    你的解答过程: (x﹣3)2=9 (3)解方程: x2﹣4x﹣5=0 $$

资源预览图

2.4 用因式分解法求解一元二次方程  课后作业   2023--2024学年北师大版九年级数学上册
1
2.4 用因式分解法求解一元二次方程  课后作业   2023--2024学年北师大版九年级数学上册
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。