内容正文:
第一学期第二次月考卷
六,按要求写句子。(8分)
【第五-六单元】
1.人类只有一个地球,我们怎能不爱护呢?〔没为陈连句)
六年级语文上(R)】
2那请澈湖水中的每一个倒影,反膜了我们的经历相记忆。(馆句)
学校
班级
姓名
3,大自然给我们许多启示:成熟的稻德低着头,那是在启示我们琴谦媒:一群蚂蚁翰
号一
二三
五
大
七八九
十十一
总分
走骨头,那是在启示我们要齐心协力:
得分
(仿写句于》
(本试素满分0分,时间90分钟)
4.你在架上看瓜集。一天可以长出儿寸左右。(修改病句)
一、读拼音,写词语。《6分)
jin lang
yon yo
zuf chon
七,默写古诗江南春》。(4分》
江南春
kuang chan
kang kai
ki
ie
思
八,口语交际。(6分)
二,在每组读普金对的括号里打V”,有错误的打”×”。(6分)
淘浓说:“影在电明、于机都著及了,否要什么上网查一查就行,为什么还要背诵
1.高装(g01lrg)
铁轨(eg)
荐韩(的n
目睹(m0di)
2.童(mgg》
袖筒(对01位ng)
半径(ban jing)
t甘莲gan sha)
课文,古诗呢?有什么用呢?”
末小复习
心
3.节拼(南加)
濫用减mVng)
循腐(danb5)
排子德i)
如果你不同意淘淘的意见,你该怎样和他交流呢
三,辨字组。(8分)
我会这标说:
嘻(
「裤(
í黄(
1奥(
L喜(
崖()
员(
四,指出下到句子中限新号的不同用法。〔填序号)(3分)
A.表解释死明歌表语意转提
九,阅读课文片段,回答问题。(9分》
C.衣声音断埃
1.他用林业牧人资助每户村民买了一台电视机一使还有宏作设想,还要载树,直
生物从小到大,本来是天天长的,不连夏天的长是电快的长,跳跃的关,活生生
到自已爬不起来为止。()
的香得见的关。你在桶条上看瓜感,:天可以长出儿□体到竹子林、高果地里听
工.我不禁鼻子一酸一也许老人选去后过再也出不来了。(》
声音,在队叫的声响第,度可以多出年节。咋天是葱蕾,今无是鲜花,明天我史成
3叮一鸣—可—哗—《。)
了小某实。一块白石头,儿天不见,慧共满了若辉口☐一片黄泥土。儿天不见,就变成
五,判断下列句子运用的修辞平法,将正确选项填在括号里。(德序号)(3分)
了草坪策吐,年家的小前小夠小鸡小喝,个把月不进亲,弄见面,它已经有了将妈的
A比喻B.数人《设问D.反问
1,我们难道能移屠到别的星球上去吗?《)
一米大
2:路边的小畅树忽然沙成啦地喧网起来,就像在琯嘻地笑。()
1.在片段中的“☐”里填上恰当的标点符号。(2分)
3.设有了动物,人类会怎样?如果所有的动物都死去了,人类也会灭亡。()
2.这段话是州饶着牌一句案写的:请将这段话的中心句用“属出来。《2分)
-77-
-78-
3.片段中加点的句子“一天可以长出几寸”一一技可以多出半节”,表现了什么?(2分)
顶编闪样加入了植物的种子,而且“行铅笔”的步障也完全一致。但这支结笔的种奇
之处不纹在于它用度流暴替代未材,而且解下的婚笔屑可以作为土填的肥料,真正
4.在这段话里写到了娜此生物的生长?(3分)
实觅了从吴列尾00峰绿色可特续
少也难秘克罗地亚站娘乘被世署最大型设许比零的大奖,“我如谁这变铅笔并
不能摇就地娘,包至少它能让我们意识到:我们身迎的事物,是可重复利刷、可持
续的。“
十、阅读下面短文,回答问题。(17分》
1.结合文意,说说加点讨语在文中的意思,(4分》
可种植的铅笔
深色:
①达是一发可种桂的格笔,把它理在土卫,用不了多久,它接身一变,就会华可
无独有朗:
变身为薰我草,太相花,甚至青椒,药红将…
2.文章的开头有什么特点?(2分)
②发明这发船笔的是三个麻者观工岭学生。他们震惊于“全球每年生产150化
支船笔,却有几十忽船笔头戴斯笔做莎进垃城箱里“的铁况
3,第2段和第段主要运用了
的说明方法。请保法择其中一处说说使用
周
③“这简直靴是一种投大的浪套!”为了道少这种不必委的液香。总们想出了一
这种说明方法所达到的效果。(3分)
个绝妙的主喜:在桥笔顶瑞加一个可降解的粒食,卫面业入植物的种于。这样在铅
小
笔快期尽域者爱生断笔的情说下,就可以直接箐的笔带般量都一编治入土壤里
④“寺妙“晚元发生,成乔的指笔有了新的生命,而且刑不了多久,此会饶发出特
4.第理段中的“·种量笔的步骤也完全一数”,这里的步露具体指的是什么?(用原
特生机。
文婚句回器)(3分)
习
③这一经色、绝梦的发明,很快被在开麦从事可转续研完工作的连克东新上,
“我一联就喜欢上了这个发明,可精编很维眼消受希解锋,包·发芬特笔”完美盗释丁
什么是可持埃”他当即视到三位发明者,跟他们合低,说服他们在升麦出售这种
5.第⑦段中说“一个克罗地亚姑娘将这种绿色,