3.2 遵守规则 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

3.2 遵守规则 自主学习 1.社会规则与自由的关系？（重点） 2.如何遵守社会规则？ 3.如何维护和改进规则？ 一、自由与规则不可分 研学：问题探究 你如何看待广场舞大妈的这种自由？ 笔记归纳：1、社会规则与自由的关系？（重点) ① ② 守规则，得自由 无规则，无自由 你知道哪些关于规则的名言警句和自觉遵守规则的历史典故？ 名言警句： 不以规矩，无以成方圆。——孟子 矩不正，不可为方；规不正，不可为圆。 ——淮南子 许衡不食无主梨 许衡是元代理学家。许衡曾经在盛夏时经过河阳（今河南省孟州市），由于行走路途遥远，天气又热，十分口渴，路上有一棵梨树，众人都争先恐后地去摘梨来吃，许衡独自端正地坐在树下，安然如常。有人问他为什么不吃，他说：“不是自己拥有的却摘取，不可以。”人又说：“现在时局混乱，这棵梨树没有主人了。”许衡说：“梨树没有主人，我的心难道也没有主人吗？别人丢失的，即使一丝一毫不合乎道义也不能接受。” 杨震黑夜拒金 东汉时有一名大臣名叫杨震，为官清廉，常向朝廷举荐人才。杨震在赴任途中经过昌邑时，曾受他举荐的昌邑县令王密来拜访他，并怀金十斤相赠。杨震说：”故人知君，君不知故人，何也？”王密没听明白杨震的责备之意，说：“天黑，无人知晓。”杨震说：“天知，地知，你知，我知，何谓无知？”王密这才明白过来，大感惭愧，怏怏而去。 探究与分享 闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走。 只要没人看到，没有人管，就可以闯红灯。 车辆多的时候不能闯红灯，车辆少的时候可以。 你怎么看待以上观点？ 这三种观点都是缺乏规则意识的表现。遵守交通规则不能只靠外在约束，更需要我们发自内心地敬畏规则，互相提醒监督，将规则作为自己行动的准绳。 笔记归纳：2、如何遵守规则？ ①遵守社会规则需要他律和自律。 ②发自内心地敬畏规则 第二目 自觉遵守规则 “梨虽无主，我心有主” （1）遵守社会规则需要他律和自律。 ★2.如何自觉遵守规则？ 他律的含义：监督、提醒、奖惩等外在约束 （必要的，但其作用也是有限的） 自律的含义：自我约束,严于律己，不断自我反省， 克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。【慎独】 课堂笔记 情景辨析： 情景一：无摄像头的无人路口，你会等红灯吗？为什么？ 情景二：如果你看见有人闯红灯了，你会怎么做？为什么？ 情景三：有一些路口的绿灯时间很短，大家需要跑步才能正常通过，这给一些老人和不便者带来了困扰，对于这些无法让人通行的“不善”的红绿灯你该怎么办？ 小组讨论： 1-2讨论第一个问题；3-4组讨论第二个问题；5-6组讨论第三个问题，时间2分钟 （2）我们应该发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心、外化于行。 （2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。 （1）遵守社会规则需要自律和他律。 需要监督、提醒、奖惩等外在约束，又需要严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为。 2、如何让公民遵守社会规则？ 课堂笔记 维护和改进规则 PART 03 为了改变这种状况，你的解决方案是什么？ ①从自己做起，以身作则。 ②在保证自己安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 ③加强文明素养宣传教育，引导规范人们的行为。 ④国家有关部门制定相关的法律法规，约束不文明行为。 （1）要从自己做起，自觉遵守规则； （2）要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 有“礼” 语言文明、态度和善 有“节” 有“理” 劝导时要注意适可而止 劝导时要 晓之以理 3、如何 维护 规则？（考点） 4、为什么要积极 改进 规则？ 随着社会的发展和社会生活的变迁，规则也要与时俱进。 规则不是一成不变的 规则缺位 原有规则 不合理 原有规则不适应新变化 需要制定新规则 需要废除 需要调整和完善 增 废 改 5、如何 改进 规则？ 我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 遵 守 规 则 自由与规则不可分 自觉遵守规则 维护和改进规则 1.社会规则划定了自由的边界 2.社会规则是人们享有自由的保障 1.需要他律和自律 2.需要我们发自内心敬畏规则——内化于心，外化于行 1.坚定维护规则——两个方面 2.积极改进规则——原因、做法 B 检测提升 1.《机动车驾驶证申领和使用规定》被大家誉为“史上最严交法”，驾驶机动车违反道路交通信号通行的，由记3分提高为记6分。此规定（ ） A.极大地限制了司机的自由。 B.即约束司机的行为