第6周·周末小复习[复习内容:10在牛肚子里旅行11 一块奶酪语文园地]-【跳跳熊预习】2023-2024学年三年级上册语文课后小复习(统编版)

2023-09-22
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版三年级上册
年级 三年级
章节 10 在牛肚子里旅行,11*一块奶酪,语文园地
类型 作业
知识点 基础知识
使用场景 同步教学-周测
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.03 MB
发布时间 2023-09-22
更新时间 2023-09-22
作者 陕西助力文化传媒有限公司
品牌系列 跳跳熊预习·小学周末小复习
审核时间 2023-09-14
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来源 学科网

内容正文:

一第6周 周末小复习 五、选词填空。《2分) 松破孩减 【10在牛肚子里旅行11一块奶商蹄文园地】 1海:( )看丰高的物产。 三年级语文上(R)】 2.为了过《有覆菜吃.妈妈每年条天器要( )些大白菜 学校 大、补充词请,完成练习。(8分) 班级 姓名 争()8(2 b 1人( 四( 》八( 二三四五六七八九十十一+二+三十四十五十六总分 1.请再写两个含有数字的四字同语: (2分) 得分 2.仿照再””的问语,再写两个这样含反义司的四字同语: (本试叁满分100分,时可90分钟) (2分) 做对课文回顾题一 3.速词空。〔分》 国庆节那天,来自 的用友们都齐聚在北京天安门广场,共同众庆 一、根据课文《在牛社子里旅行》内容判断对错。《3分) 认 做对,句子运用题 1.牛一共有四个骨胃,前三个用来贮截食物,只有第阳个才是管消化的 2.青头和草一起被大黄牛卷到了社子里 七、读句子,用加点的词造句子。(4分) 思 3,《在牛肚子里旅行》是一算童话故事,故事中的红头和青头是一对非常要好的 1青头大吃,惊它一下子翳到牛身上 阴友 二,根据课文《一块奶臀》内容判断对铺。(3分) 2青头笑球咪地说:“不要哭,疑当体在牛肚子里作了一次帐行吧!” 1,这支蚂蚁队伍纪律严明,干劲儿十是。 末小复习 心 2,蚂蚁队长不爱乾奶储.所以它将一块好酷清让给了一只小蚂数 八,品读句子,完成练习。(3分》 1 它低下头,嗅突那液儿巧$凌,米道真香!是,它现豫了一会儿,终于一烧购: 3.蚂蚁双长让小蚂敷们不许偷嘴,它自己率先墩到了 “注意中,全体都有。裤息!立正!向后—转!客岁—走!” 卷 做对字词基础题 1,语段中技折号的作用是表示(》。(1分) 三、用””西去括号里地误的读音或汉字。〔0分》 ①意里的转折 ②声音的廷长 深解韩说明 答应(6d的) 几乎(了) 稍息.(shao sha0】 柴令(mm) 2这时的它在想: 《2分) 操脚(6心) 犹豫(y心行) (锈诱)人 (置宜)传 做对●,课内阅读题 《起范)人 活头(漆饰)】 九、阅读语段,回答问题。(2分) 四、看拼音,写词语。《10分) ①在美在中肚主里随着草一起移动,从第一个胃到了第二个理,又从第二个置 ǚing 2an men coo dui u zhu pin ming 日到了平嘴壁。这一下,红头又看见了光亮。可是,它已经一动也不他动了, 2这时。青头晨到牛鼻子上,用它的身体在牛原孔卫常来增头。 van lei xi径ohb we kou 3”阿发!“中打了一个喷境,红头随着一团草一下子哈喻了出来 he ④红牙看见自已的朋友,高兴得流下了眼润:“谢谢他…” ⑤青头笑珠味地玩:“不要哭,就当终在牛胆子卫作了一读兼杆吧!" 33 -34- 1,从画“”的句子中可知,牛具有 的特点。(2分)》 十四、将下列名句补充完整,并选译合适的填空。(城序号)8分】 2.用””出体现青头帮助红头的语句。(2分) A. ,理不木明 3.从青头的言行中,你觉得青头其有什么特点?用三个词语来形容。(3分) 有印走追天下, C.时强弱在于力 俗话说:“()”这件事是你做得不对,你到哪里说理也设人支持你 4.从红头在牛社子里的这次能行,我们可以感受到()。(2分》 十五、口语交际。2分) A.友谊们让这次能行有惊无险 且.在牛肚子理能行真有趣 王老师在办公堂提待一位学生案长,那位父徐抢5在常里不载补属。又试探地网在 5.想一知,当缸头从牛肚子里出来后,它还会对青头说些什么?(3分》 此能否抽属,王老师委蛇确发地拒德了 霜精王老师是怎么说的。( A,咬,你真是损人害已啊! 书,您看,这里写着”禁止吸细”! 仁.先生,您的控利能力不太好啊1 D先生,您就橡在家里一样好了日 做对。语文园地题 做对,快乐速书吧题一 十,下面不符合童话特点的一项是()。(2分) 十六、三)班正在开展以“在那膏妙的王回里”为主题的读书活动,请你完成德 A.在童话的世界里,植物,动物不但和人一样会说话,而且也有存怒衰乐 习。〔13分) 1.童话知识意赛。(4分) 周 ,从童话主人公的语言、动作中,可以够受到生动,鲜明的形象 (【)下面餐话作家的国霸不正确的是( C带有讽制成劝城的性履,用根托的放事或概人手法说明某个道理或教国 A安徒生(井麦) 书,斯美南吉(日本) D.读童话,能交到很多奇特的明友,经历壁不可思议的事情,还能很得很多启示 C.格林兄弟(美国) D.叶圣胸中国) 小 十一、照样子,减一减或加一加,变成新学再组词。《6分) (2)下面童话作家与作品搭配不正确的是()。 1,例:仲一中(中请》 A.王尔德—《小红帽D B.科洛迪—(木偶奇遇记) 习 C格林兄弟一《灰站复) D.郑渊清一《新克和贝塔) 试一( 豫一( 怜一 2.把图片和对

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第6周·周末小复习[复习内容:10在牛肚子里旅行11 一块奶酪语文园地]-【跳跳熊预习】2023-2024学年三年级上册语文课后小复习(统编版)
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