内容正文:
一第6周
周末小复习
五、选词填空。《2分)
松破孩减
【10在牛肚子里旅行11一块奶商蹄文园地】
1海:(
)看丰高的物产。
三年级语文上(R)】
2.为了过《有覆菜吃.妈妈每年条天器要(
)些大白菜
学校
大、补充词请,完成练习。(8分)
班级
姓名
争()8(2
b
1人(
四(
》八(
二三四五六七八九十十一+二+三十四十五十六总分
1.请再写两个含有数字的四字同语:
(2分)
得分
2.仿照再””的问语,再写两个这样含反义司的四字同语:
(本试叁满分100分,时可90分钟)
(2分)
做对课文回顾题一
3.速词空。〔分》
国庆节那天,来自
的用友们都齐聚在北京天安门广场,共同众庆
一、根据课文《在牛社子里旅行》内容判断对错。《3分)
认
做对,句子运用题
1.牛一共有四个骨胃,前三个用来贮截食物,只有第阳个才是管消化的
2.青头和草一起被大黄牛卷到了社子里
七、读句子,用加点的词造句子。(4分)
思
3,《在牛肚子里旅行》是一算童话故事,故事中的红头和青头是一对非常要好的
1青头大吃,惊它一下子翳到牛身上
阴友
二,根据课文《一块奶臀》内容判断对铺。(3分)
2青头笑球咪地说:“不要哭,疑当体在牛肚子里作了一次帐行吧!”
1,这支蚂蚁队伍纪律严明,干劲儿十是。
末小复习
心
2,蚂蚁队长不爱乾奶储.所以它将一块好酷清让给了一只小蚂数
八,品读句子,完成练习。(3分》
1
它低下头,嗅突那液儿巧$凌,米道真香!是,它现豫了一会儿,终于一烧购:
3.蚂蚁双长让小蚂敷们不许偷嘴,它自己率先墩到了
“注意中,全体都有。裤息!立正!向后—转!客岁—走!”
卷
做对字词基础题
1,语段中技折号的作用是表示(》。(1分)
三、用””西去括号里地误的读音或汉字。〔0分》
①意里的转折
②声音的廷长
深解韩说明
答应(6d的)
几乎(了)
稍息.(shao sha0】
柴令(mm)
2这时的它在想:
《2分)
操脚(6心)
犹豫(y心行)
(锈诱)人
(置宜)传
做对●,课内阅读题
《起范)人
活头(漆饰)】
九、阅读语段,回答问题。(2分)
四、看拼音,写词语。《10分)
①在美在中肚主里随着草一起移动,从第一个胃到了第二个理,又从第二个置
ǚing
2an men
coo dui
u zhu
pin ming
日到了平嘴壁。这一下,红头又看见了光亮。可是,它已经一动也不他动了,
2这时。青头晨到牛鼻子上,用它的身体在牛原孔卫常来增头。
van lei
xi径ohb
we
kou
3”阿发!“中打了一个喷境,红头随着一团草一下子哈喻了出来
he
④红牙看见自已的朋友,高兴得流下了眼润:“谢谢他…”
⑤青头笑珠味地玩:“不要哭,就当终在牛胆子卫作了一读兼杆吧!"
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1,从画“”的句子中可知,牛具有
的特点。(2分)》
十四、将下列名句补充完整,并选译合适的填空。(城序号)8分】
2.用””出体现青头帮助红头的语句。(2分)
A.
,理不木明
3.从青头的言行中,你觉得青头其有什么特点?用三个词语来形容。(3分)
有印走追天下,
C.时强弱在于力
俗话说:“()”这件事是你做得不对,你到哪里说理也设人支持你
4.从红头在牛社子里的这次能行,我们可以感受到()。(2分》
十五、口语交际。2分)
A.友谊们让这次能行有惊无险
且.在牛肚子理能行真有趣
王老师在办公堂提待一位学生案长,那位父徐抢5在常里不载补属。又试探地网在
5.想一知,当缸头从牛肚子里出来后,它还会对青头说些什么?(3分》
此能否抽属,王老师委蛇确发地拒德了
霜精王老师是怎么说的。(
A,咬,你真是损人害已啊!
书,您看,这里写着”禁止吸细”!
仁.先生,您的控利能力不太好啊1
D先生,您就橡在家里一样好了日
做对。语文园地题
做对,快乐速书吧题一
十,下面不符合童话特点的一项是()。(2分)
十六、三)班正在开展以“在那膏妙的王回里”为主题的读书活动,请你完成德
A.在童话的世界里,植物,动物不但和人一样会说话,而且也有存怒衰乐
习。〔13分)
1.童话知识意赛。(4分)
周
,从童话主人公的语言、动作中,可以够受到生动,鲜明的形象
(【)下面餐话作家的国霸不正确的是(
C带有讽制成劝城的性履,用根托的放事或概人手法说明某个道理或教国
A安徒生(井麦)
书,斯美南吉(日本)
D.读童话,能交到很多奇特的明友,经历壁不可思议的事情,还能很得很多启示
C.格林兄弟(美国)
D.叶圣胸中国)
小
十一、照样子,减一减或加一加,变成新学再组词。《6分)
(2)下面童话作家与作品搭配不正确的是()。
1,例:仲一中(中请》
A.王尔德—《小红帽D
B.科洛迪—(木偶奇遇记)
习
C格林兄弟一《灰站复)
D.郑渊清一《新克和贝塔)
试一(
豫一(
怜一
2.把图片和对