第1周·周末小复习[复习内容：1大青树下的小学2花的学校]-【跳跳熊预习】2023-2024学年三年级上册语文课后小复习（统编版）

一第1周 周末小复习 五、选学组词。《8分) 议汗 琼求 请绪 杨柄 【1大青树下的小学2花的学校】 ()水 皮() ()测 () 三年级语文上(R) ()字 请() 邀(》 白) 学校 班级 姓名 六，将搭配恰当的间语用线违起来。《8分) 酸爱的 枝干 吹 功读 爵号 一 二 三 四 五 六 七 八 十二总分 古老的 老师 做 口简 得分 粗壮的 回： 看 招呼 (本认卷满分100分，时同0分物) 飘扬的 制钟 打 热问 做对课文回顾题 七，选词填空。《6分) 一、根据课文《大青树下的小学》内容选一进。(6分) 安静 平静 宁静 切 1.大青树下的小学在) 1,回到家里，他激动的心情久久不能( 1 A大山深处 飞海边渔村 C,繁华都市 D.乡材小镇 2.这时候，窗外十分( ),树枝不框了，鸟儿不叫了。 思 2.大青树下的小学的学生打在课后司 )。{多越) 3.夏大的夜晚多么( ),多么类雨I A机孔雀舞 坐过山车 C掉数 D,做游戏 做对句子运用题 二，根据课文《花的学校》内容判断对错。(6分】 1.花的学校在地下，触们的家在天上， 八、样子，写句子。(8分) 周末小复习 2花喜欢下雨，因为一下雨他们便载假了。 【.例：“当，当与！多，专当！“大青树上的倒钟被响了 客卷 3.花不用做功保，在敬学以前就可以出来做游戏 "枝头的小鸟敌快地用起歌来。 做对●字词基础题一 “发隆隆！轰降隆！ 2.偶：雨一来，他们使放既了。 三，给下面的加点字选择正确的读膏，打V”。〔6分) 清风一吹能门 坪圳(bb0】 汉族(hanhan) 衣装(shong shong) 绑蝶一来，他们 口第(die di) 拌孩(000) 风盛(fang fen) 九，按要求写句子。(9分】 四，看拼音，写字词。《9分】 1,显润的东风吹过靠野.吹过竹林。《改为数人向) yan f利hung do ban 1.那鲜 把学 得旗丽多彩 2,绿叶在狂风甲较较，响。（孜变鸿序，不改变向患） 00w0 kuong nutn 3,铜绅挂在枝干上。（扩写句子） 2花在球草上 -2 做对综合积爨题 走，其中一备沿著河，岸边高树求游。常常遮着率个天空。夏天，我们总会岭周引 锋地龙那意路，没有别的日的，片为了淡弹 十，根诺所学和积黑完成练习。(6分) 你能想象得到，一耳小学生或穿着短裤，我看黄色小帽，或吊着相（动日）忙， L.《花的学校》透自套戈尔的零部诗果：() 北小草帽的松豪带贴在险迎儿“光包钢在路边，不州择进河里，也不的划被衣 A.(飞鸟集) B.《园丁集) C.《新月集》 D.《吉檀庭利) 藏，更不的成政金流，就一脚上一种下地直往树的怀艳里粘！只习为树上有料 2.下列民族不属于少数民线的是( 蝉鸣是一件表人的逃：不小心择连孩子红的心期：于是心测抛典千万圆缝漠：递 A,榛成 B景颇族 C:汉的 D.阿再战 位那一阵降的逃“抓到了！旅到了！”有人在树上成。下面有人北快打开格笔 盒，记烨关了进去 管对课内阅读题 到了教室，大家相互这罐婚笔盒里的小动物一蝉，天中，金龟于。有的用烨 十一、阅读语段，目答同题。（12分) 换天牛，有的网金龟千换鲜，大家互相文换也互朝赠通。有的向利人它来几片叶 上课了，不同氏族的小学生，在骨一同教堂里学习。大常一起闲动课文，所声 予，吸免婚笔盆里的小空具 音兵好听！这时候，霄外十分安静，附枝不()了，岛儿不工城蝶( 整个夏孝，我们都经递球从栈头撒家到修笔盒里，箭笔金种不会变成音乐含， 周 在花桑上好限都在听间学知储爆文兼有拖的是，地来了两尺猴子。速地山 单银蜗在河边高高的树上叫。 末 林里的刚友，是那样好奇地听着，下果了，大家在大青树下晚孔在母，掉政，批并 夏天是声青的李节，有雨打，有霄喻，有过声，鸟叫及蝶鸣…蝶鸡是以代最 小 应，招引象许多小乌，避秘复也：来看樵调 夏，它是悦耳的和声。 1.选择合适的动词，填在文中的括号里。(3分) 1.志择恰背的关眼问语填在文中的活号里。〔2分》 习 网 停 摇 不是而是 不相面且… 2.造文指号了大青树下的小学的学生()的两个情景。《3分) 2.根据意思写出文中相应的词语。(4分) A.安静和热司 B.上课和下课 C酱外和树下 (1)呼唉朋友，招引同伴 3.用““两出情写环境安静的句子，并仿写一句。(3分》 (2)组小的波纹，这里指组微的心理活动 敦室里特判安静 3读””的句千，用加点词语伤写句子。(3分) 4读国“心”的句子，我体公到( )。(3分) A,小动物们听罐了同学们读的课文 4.对语“。”的句千理第正确的一项是( ).(3分) :.同学1的厨读声十分好听，小动特们被级引了 A孩子们想在心里记住蝉鸣的声音 做对课外阅读题一 B.“袭人的浪“指的是期单的波浪 C.鲜的叫声吸引着孩子们，微起孩子们辅捉的微