5.2 预防犯罪 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 课程标准 (2022 年版) 知识要点 1. 理解犯罪的特征及后果, 主动预防未成年人犯罪 2. 认识未成年人违法犯罪行为的危害, 培育和提高自我保护的意识和能力, 自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为 1. 犯罪的特征 2. 预防犯罪 1. 犯罪的含义、 基本特征。 (1) 含义: 犯罪是具有 社会危害性、 触犯了刑法、 应当受到 的行为。 (2) 基本特征: ① 社会危害性 (最本质特征);②刑事违法性 (法律标志); ③应受 处罚性 (必然法律后果)。 (注意: 犯罪的三个基本特征是相互联系、 不可分割的, 它们共同构成了区分罪与非罪的标准) 严重 刑罚处罚 严重 刑罚 2. 刑罚的含义和分类。 (1) 含义: 刑罚又称为 , 是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法, 以限制或剥夺犯罪人 为主要内容。 (2) 种类: 刑事处罚 刑罚 种 类 特 点 主刑: 管制、 拘役、 有期徒刑、 无期徒刑、 死刑 只能独立适用, 不能相互附加并用 附加刑: 罚金、 剥夺政治权利、 没收财产、 驱逐出境 既可以独立适用又可以附加适用 3. 如何预防违法犯罪? (1) 犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱, 我们作为社会成员, 要珍惜美好生活, 认清犯罪 , 远离犯罪。 (2) 预防犯罪, 需要我们 不良行为。 (3) 生活在法治社会, 我们应增强法治观念, 依法自律, 做一个自觉 的人。 (4) 我们要从小事做起, 避免沾染 习气, 自觉遵纪守法, 防患于未然。 危害 杜绝 守法 不良 1. 属于什么性质的违法行为的回答范式: 具有什么样的社会危害性+违反什么法律+承担什么样的法律责任。 (1) 一般违法行为: ①该行为情节比较轻微, 对社会危害性较小。 ②违反了民事法律,应承担民事责任; 或违反了行政管理法律法规, 应受到行政制裁。 (第②点需根据 材料二选一) (2) 犯罪行为: ①该行为具有严重的社会危害性 (犯罪的最本质特征)。 ②触犯了刑法,符合刑事违法性的特征。 ③受到了刑罚处罚, 符合应受刑罚处罚性的特征。 2. 青少年违法犯罪的原因分析。 (1) 自身道德水平不高, 法治观念淡薄。 (2) 交友不慎。 (3) 家庭、 学校等没尽到保护的责任。 (4) 社会上存在影响青少年健康成长的不利因素等。 (注意: 做题时需结合材料具体分析) 3. 罚款与罚金的区别。 (1) 罚款与罚金造成的经济结果是一样的, 被罚的人都要交纳一定数额的钱。 (2) 但是其性质恶劣程度不同。 罚款承担的是一种行政责任, 而罚金承担的是一种刑事责任。也就是说, 被处罚金的人比被处罚款的人犯法的程度严重得多。 罚款是行政处罚手段之一, 是行政执法单位对违反行政法规的个人和单位给予的行政处罚。罚金是刑罚附加刑之一,是刑罚处罚的一种方式, 其适用对象是触犯刑法的犯罪分子和犯罪法人。 4. 不良行为、 严重不良行为和犯罪的区别。 不良行为一般是指违纪行为; 严重不良行为是指一般违法行为; 犯罪是指严重违法行为。 观 点 点 拨 谎报险情只是小事, 不会导致犯罪。(✕) (1) “谎报险情” 属于一般违法行为, 一般违法与犯罪都具有社会危害性, 二者没有不可逾越的鸿沟, 有一般违法行为的人, 如果不及时改正, 发展下去就可能走向犯罪。 (2) 我们中学生应加强自身修养, 杜绝不良行为, 注意防微杜渐, 同时要树立法治观念, 提高法律素养, 学法懂法守法, 坚守法律底线。 法律规定人到了一定年龄,实施严重危害社会的行为才可能构成犯罪, 所以年龄小实施犯罪不要紧。(✕) (1) 犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。 尽管法律规定人到了一定年龄, 实施严重危害社会的行为才可能构成犯罪, 但并不意味着我们年龄小实施犯罪就不要紧。 (2) 法律面前人人平等, 年龄小实施犯罪也会受到法律的制裁。 1. 湖北省人民政府原党组成员、 副省长曹广晶涉嫌受贿, 由国家监察委员会调查终结, 移送检察机关审查起诉。2022 年 11 月, 最高人民检察院依法以涉嫌受贿罪对曹广晶作出逮捕决定。 曹广晶这一违法行为的最本质特征是 ( ) A. 刑事违法性 B. 应受刑罚处罚性 C. 行政违法性 D. 严重社会危害性 D 2. 图示有利于揭示概念间的关系。下图表示正确的是 ( ) A. B. C. D. D 3. 下列案例与违法行为类别对应正确的是 ( ) A 选 项 案 例 违法行为类别 A 聂某因非法猎捕濒