3.1 维护秩序 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则 课程标准 (2022 年版) 知识要点 1. 维护公共秩序 2. 在公共生活中做一个文明的社会成员 1. 社会秩序的内容和重要性 2. 社会规则的形成和种类 3. 社会规则与社会秩序 1. 社会秩序的含义和内容。 (1) 含义: 社会秩序是社会生活的一种 状态。 (2) 内容: 包括社会管理秩序、 生产秩序、 交通秩序和 秩序等。 有序化 公共场所 2. 为什么社会生活需要秩序? (社会秩序的作用) (1) 对社会: 社会正常运行需要 。秩序能避免混乱、 减少障碍、 化解矛盾, 从而提高社会运行 , 降低社会管理成本。 (2) 对个人: 社会秩序是人民安居乐业的 。 社会秩序营造良好的社会环境, 让人感受到生活的美好, 激发对生活的热情。 秩序 效率 保障 3. 社会规则的形成和种类。 (1) 形成: 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境, 在逐渐达成默契与 的基础上形成的。 (2) 种类: 道德、 、 法律等。 (其中调节人们行为的两种主要社会规则是道德和法律) 共识 纪律 4. 社会规则与社会秩序的关系。 (1) 社会规则明确社会秩序的 。 规则使大家各司其职, 各安其位, 各尽其责,各得其所。 (2) 社会规则 社会秩序的实现。 社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚, 从而保障社会的良性运行。 内容 保障 1. 道德与法律的主要区别。 2. 社会规则是如何维护社会秩序的? 观 点 点 拨 维护社会秩序靠规则, 因此只要有社会规则, 就会有良好的秩序。(✕) (1) 良好的社会秩序离不开社会规则。 社会规则明确社会秩序的内容,社会规则保障社会秩序的实现。 (2) 但是, 有了社会规则不等于就有了良好的秩序。 因为社会规则需要人们自觉遵守和维护。 对违反社会规则行为的处罚,必须采取纪律、 法律等规定的强制性措施。(✕) 对违反社会规则行为的处罚, 既有法律、 纪律等规定的强制性措施, 也有道德、风俗等包含的非强制性手段。 1.下图是不同生活场景中的一些提示语。从中我们可以感受到( ) ①违反社会规则要受到相应的法律处罚 ②生活中, 调节我们行为的规则有很多 ③生产秩序与人们日常生活关系密切 ④社会规则明确社会秩序的内容, 保障社会秩序的实现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ C 2. 下面一组漫画共同反映的主题是 ( ) A. 严禁行人闯红灯 B. 严重超载很危险 C. 酒驾醉驾是犯罪 D. 维护秩序靠规则 D 3. 下表是某研究机构对公共场所人们不良行为的调查结果。 这项调查结果提醒人们在公共场所必须( ) A. 养成良好生活习惯 B. 遵守社会公共秩序 C. 增强环境保护意识 D. 提高自身文化修养 B 行 为 乱扔垃圾 闯红灯 插队 随地吐痰 践踏花草 抢座位 其他 比 例 23% 17% 15% 21% 10% 8% 5% 4. 人们在有序、 整洁、 安全的社会环境中能够感受到生活的美好。 以下场景能够让人产生美好感受的是 ( ) A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B 5. 下列选项与右图漫画主题相符的是 ( ) ①公共场所不喧哗 ②耐心排队不插队 ③践踏花草毁绿化 ④禁烟场所不吸烟 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B 6. 某中学放学时门口混乱不堪。 开着私家车、 骑着电动车或步行前来接孩子的家长, 都希望背着书包的孩子能迅速找到自己, 但拥挤的车辆和人群将学校大门堵得水泄不通, 下雨时情况更加糟糕, 极易引发争执、 冲突。 这说明 ( ) ①日常生活正常运行需要社会秩序 ②只有秩序才能够避免混乱、 化解矛盾 ③社会秩序是人民安居乐业的保障 ④维护良好的社会秩序与我无关 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ B 7. 依据自 2022 年 6 月 5 日起正式实施的 《中华人民共和国噪声污染防治法》 相关规定: 广场舞如若违反公共场所管理有关活动区域、 时段、 音量等规定, 且经说服教育后拒绝改正的, 可以进行处罚。 以下处罚属于强制性手段的是 ( ) ①道德 ②纪律 ③风俗 ④法律 A. ②③ B.