内容正文:
《生活中的微光》作文指导
POWER POINT
先判断作文类型
1爱类(父母之爱、友情、亲情、师生情……)
2励志类(自己奋斗的历程)
3正能量类(别人身上的善良、宽容、诚实等品质感染了我)
作文方法
1开头点题
2结尾扣题
3中间要有细节描写
审题
生活中的:
写生活中的小事物或者小人物。
微光:
给人希望和力量的微小的光明,那么“一个鼓励”“一份帮助”“一点点促使进步的力量”或是“灵光的乍现”都可理解为“微光”的内涵。这个题目可以写成记叙文,写实际生活中那些看起来微不足道的却让你铭记助你成长的力量。
立意
从正面立意为主,用“小”的力量去反映“大”的改变、变化,这就是“微光”的积极意义。
选材
长辈那让你震撼、促你进步的眼神、期待、关爱、付出,甚至是某个细节,都可以作为传递给你力量的“微光”;
同学朋友的理解、信任、宽容、无私给你启示、让你顿悟,也可作为素材;
你的自信、坚持、不放弃的精神,同样可以作为获得力量的“微光”存在……
问题
1流水账作文,字数很多,事无巨细,没有重点,详略不当。
2过于空洞,从宏观层面写国家如何抗击疫情,歌颂钟南山等抗疫英雄,脱离自己的生活。应该写生活中的小事,自己身边的人。
3没有写出“微光”的含义,没有点明“微光”的象征含义。
4纯粹记叙,没有描写。缺乏有针对性的人物描写和环境描写。
5受网络语言影响较大,使用网络烂梗,缺乏典雅优美的书面语积累。
6文体不清,不是议论文也不是记叙文,议论文和记叙文混杂到一起,成了四不像。
范文一:
学校操场的一角,有一棵不起眼的小树,它蕴含着希望的生机。太阳冉冉升起的早晨,碎金流光,它用充满希望的生机照耀着我,微光虽小,却创造奇迹。(点题)
从小我的学习成绩都比较好,受到的夸赞也多,学习上几乎没受过挫折。正因如此,哪怕只是小小的打击,我也久久不能释怀。
这次的语文作业是写一篇作文,我信心满满地将作文交给老师。本以为十拿九稳的作文最后只得了30分,连良好都没达到,这无疑是一个晴天霹雳,打得我措手不及。看着别的同学拿着高分作文喜上眉梢,那些笑声在我的耳畔仿若一柄柄铁锤,狠狠地砸在我的心上。
寒冷、深邃的夜晚,我躺在床上辗转反侧,鲜红的30分在我脑海中徘徊,宛如一个梦魇扼住了我的喉咙,眼眶逐渐湿润,视野逐渐朦胧,泪水仿似两条潺潺不息的小溪从眼眶涌出,静谧的夜晚,只有独自放歌的蛐蛐与我共鸣。(失意的部分略作交代,为下文铺垫)
空气中氤氲着混着泥土的青草味儿,太阳害羞地从云间探出半个脑袋,天空渐渐浮现出鱼肚白。我来到空无一人的操场,只有三棵树在站岗似的,我怎么不记得这儿有树?好奇心驱使我走向前。三棵树我都叫不出名字来,只发现最右的那棵树生得比另两棵要矮小,树叶略微泛黄,我不禁对它深感同情:明明都在同一个地方生长,怎么总是落后于别人?就当我准备离去时,无意一瞥,却有惊人的发现——
那棵矮小的小树,竟然是生长在墙壁上!(交代环境的恶劣)它从墙壁上的一个缺口把枝干伸出来,它的根用尽了全力紧紧地抓着墙壁不放;它的营养来源,只靠那微少不多的泥土。如此恶劣的环境,换作其它树木早就干枯死了,可它却能凭借顽强的生命力活下来并长出叶子!(几个动词点出小树生命力顽强,带给我震撼)
我不禁为开始对它的误解而感到惭愧,此时再看它,枝干是多么有力,晨露吻在翠绿的叶子上美得像一块琚瑀;鸟儿在枝干上舒展双翼,展翅而飞,带走几抹翠意。
昔日的小树如今已成长为一棵可以独挡风雨的大树,它凭借着坚强的意志,跨过坎坷,获得了重生,而我呢?与它相比,我这种生活在温室里的花朵就显得太脆弱。
操场角落的小树,你就像那一缕微光,用你充满希望的生机照耀着我,砥砺着我不断前行。(扣题,点明微光的象征含义)
仿照老师的点评,点评这篇文章的优秀之处
范文二:
早晨,微红的阳光照在我的房间里,照在我的作业本上,不禁又让我想起了那个春日的早晨。那个早晨,那个奔跑的身影,是我生命中的一抹微光,照亮前行的路。
去年春天,我居住的小区在封闭半个月之后,终于解封了。刚封闭的时候,我们都以为过几天就会解封,直到旁边一栋楼的住户被连夜转移,大家才知道事情的严峻。没办法,我们只好呆在家里哪也不能去。窗外的小鸟在木棉树的树梢上炫耀似的卖弄清脆的喉咙,唱着自由的歌曲,我顿时心生嫉妒。
解封本是一件欢天喜地的事,可是父亲的一句话让欢喜消失地无影无踪。他说:“咱俩从今天早晨开始跑步吧!”我不想跑步,又得起早又得受累,所以就推辞着。父亲严肃地说:“看看你的肚子,再不运动就鼓起来了!”
是啊,因为长时间不运动,我们一家人个个都是膀大腰圆,虎背熊腰的,是得锻炼了。没办法