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六上第一单元第四课《花之歌》课时练习
一、选择题
1.下列加点字的读音和字形完全正确的一-组是( )
A.苍穷(qióng) 孕(yùn) 育 冠免(mǎn) 硕(suò)大无朋
B. 摇曳(yè) 馥(fù)郁 琼(qióng)浆 心驰(chí)神往
C.鸣转(zhuǎn) 婆娑(suō) 凝(nín) 视 顾影自怜(Iín)
2.下列句子中加点词运用不当的一项是( )
A.读书人要以天下为己任,要是每个人都关起门来孤芳自赏,那读又有何用!
B.我们在成绩和荣誉面前,要不骄不躁,不能硕大无朋。
C.芳华已逝,她对着镜子顾影自怜,许多美好的回忆浮现在眼前。
D.三月,武汉大学的樱花盛开了,多么令人心驰神往!
3.我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。对这句话的理解正确的是( )
A.花因为美丽而骄傲自大,目中无人,所以仰目朝天。
B.表现了花积极乐观的态度,告诉我们,要善待生命,不要停止对光明的向往,不要孤芳自赏。
C.花儿的心中充满了神奇的幻想,因此常常仰望天空。
4.根据文意,下列说法中不正确的一项是( )
A.《花之歌》是英国作家纪伯伦写的一首散文诗, 语言优美,诗意浓郁, 哲理隽永。
B.《花之歌》是花的自述,全文无-“花”字,却句句写花,以花拟人。
C.作者在文中借花的生长与凋谢,表达了对生命的思考。
二、填空题
5.写出下列句子的修辞手法。
(1)我是星星, 从苍穹坠落在绿茵中。
(2)云彩和田野是一对情侣,我是它们之间传情的信使。
(3) 我喜欢鲁迅的深沉冷峻、巴金的自然真挚、茅盾的淳厚质朴、冰心的婉约清秀。
6.在情境中看拼音写词语。
(1) 我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的guān miǎn ,我是生者zèng yǔ
死者最后的jì xiàn
(2)我饮着朝露酿成的qióng jiāng , 听着小鸟的鸣啭、歌唱,我pó suō 起舞,芳草为我鼓掌。
7.先补全词语,再完成练习。
(1)补全词语
硕大无 心 神往 孤芳自 顾影自
(2) (小拓展)下列词语中的 “顾”与“顾影自___ ” 的“顾”意思相同的一项是( )
A.三顾茅庐 B.顾名思义 C.奋不顾身 D.顾客盈门
(3) (活学活用)选词填空: 三月,武汉大学的樱花盛开了,多么令人__ 啊!
8.根据课文内容填空。
《花之歌》是 (作者)的散文诗。作者将花想象成大自然的 、从苍穹坠落在绿茵中的 、亲友之间交往的 _、婚礼的 _以及生者赠予死者最后的
三、语言表达
9.照样子,仿写句子。
(1) 例:我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。
书是 ,书是 ,书是 。
(2)例:花——我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。
风—— , ; , 。
四、语段阅读
课内阅读
①我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。
②清早,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。
③我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
10.片段主要写的是( )
A.花的生长 B.花的生活 C.花的追求
11.从第①段中可以看出花常被人类用来 。
12.文中画波浪线的“千万颗亮晶晶的眼睛”和“硕大无朋的独眼”各指什么?这样写有什么好处?
13.根据第①段仿写句子。
我是花,我是对老师的 ,我是对母亲的 _,我是对演员