2.2氧气（第1课时氧气的性质）课堂小练习---2023-2024学年九年级化学人教版上册

2023年秋人教版九年级化学上册课堂小练习 第二单元我们周围的空气 课题2氧气 第1课时氧气的性质 1.下列关于氧气的说法不正确的是() $$A . O _ { 2 }$$ 可以支持燃烧 $$B . O _ { 2 }$$ 可用排水法收集 $$C . O _ { 2 }$$ 可用于医疗急救 D.细铁丝在 $$O _ { 2 }$$ 中燃烧生成 $$F e _ { 2 } O _ { 3 }$$ 2.神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。航天员在 空间站工作生活了183天，在空间站的生活离不开氧气。下列有 关氧气的说法正确的是() A.氧气的化学性质很不活泼 B.氧气极易溶于水 C.空气中含量最多的气体是氧气 D.氧气能供给呼吸 3.各校运动会的田径项目比赛都要用到发令枪，枪响后，看到有白 烟产生。该白烟的主要成分可能是() A.二氧化硫 B.二氧化碳 C.一氧化碳 D.五氧化二磷 4.用下列方法区别二氧化碳、氧气和空气，最简便的是() A.分别通入澄清石灰水中 B.分别用带火星的木条检验 C.分别用燃着的木条检验 D.分别通入蒸馏水 5.下列有关实验现象的描述正确的是( A.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰 B.红磷在空气中燃烧产生大量的白烟 C.碳在空气中燃烧生成二氧化碳 D.将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 6.纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧，如图是 纳米铁粉在集气瓶中燃烧的实验。下列说法正确的是( 气球 纳米铁粉 水 A纳米铁粉燃烧时发出蓝紫色火焰 B纳米铁粉燃烧的文字表达式为：铁+氧气点燃三氧化二铁 C,水可防止生成物溅落炸裂瓶底 D.气球膨胀后不会变小 7.用如图所示装置进行下列实验。其中，氢氧化钠溶液用于吸收 有毒气体二氧化硫。 步骤1：从A处通入空气，点燃酒精灯，观察到硫粉熔化、燃烧 产生微弱的淡蓝色火焰；停止加热。 步骤2：从A处改通氧气，点燃酒精灯， 观察到硫燃烧产生明亮的蓝紫色火焰。 步骤3：从A处改通入氨气，疏熄灭。 A 氢氧 硫 化钠 粉 溶液 下列说法不正确的是() A.步骤1中，硫粉既发生物理变化又发生化学变化 B.只从步骤1即可说明氧气能支持硫燃烧 C.对照步骤1和2，说明氧气的浓度能影响硫燃烧的剧烈程度 D.该装置可以减少二氧化硫对空气的污染 8.小明根据下列现象推测烟花爆竹的成分中可能含有什么物质，其 中不合理的是() A.燃放烟花时，发出耀眼的白光，说明烟花中可能含有镁粉 B.燃放烟花时，有大量白烟产生，说明烟花中可能含有铁粉 C爆竹的火药呈现黑色，说明火药的成分中可能含有木炭粉 D爆竹爆炸后，产生有刺激性气味气体，说明火药成分中可能含 有硫粉 9.在“探究氧气的性质”实验中，李强同学取一段铁丝网上的细铁 丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果 没有观察到“火星四射”的现象。造成此实验失败的原因不可能是 () A.收集到的氧气太少或纯度太低B.铁丝生锈 C,集气瓶底部没有铺一层细沙 D.铁丝的一端没有系火柴梗 10.探究铁丝在氧气中燃烧出现火星四射现象的影响因素。取粗细 相同的铁丝进行实验，记录如下。下列分析不正确的是( 编号 实验装置 铁丝种类 燃烧现象 含碳0.03% ① 极少火星 的铁丝 含碳0.08% ② 氧 少量火星 的铁丝 铁 含碳0.15% ③ 水 明显火星四射 的铁丝 A.所用铁丝均为混合物 B集气瓶中放少量水的作用是防止高温熔融物炸裂瓶底 C.铁丝中含碳量越低，火星四射现象越明显 D,火星四射可能与铁丝中的碳和氧气反应有关 11.如图为一颗美丽的氧家族“生长树”。下列说法不正确的是( 化硫 化氮 五氧化以化碳 四氧化 二磷 三铁 A树上的“果子”，属于空气污染物的气体有二氧化硫、二氧化氮、 二氧化碳 B树上的“果子”四氧化三铁为黑色固体，它可以由一种金属与氧 气发生反应得到 C整棵氧家族“生长树”上，所涉及的物质并不都是固体 D树上的“果子”五氧化二磷可以用红磷与氧气反应生成，反应时 会产生大量的白烟 12.如图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作，回答下列问题。 澄清石灰水 (1)木炭在氧气中燃烧时发生的现象是 和 燃烧 停止后，取出坩埚钳，往集气瓶中加入少量的澄清石灰水，振荡， 发生的现象是 (2)做铁丝在氧气里燃烧的实验时，铁丝绕成螺旋状的目的是 -；铁丝的一端系一根火柴的目的是」 。；集气 瓶里放入少量水的目的是 .0 13.某实验小组同学对课本实验做了如下探究，请回答下列问题。 水 水 实验一 实验二 实验三 实验四 (1)实验一、实验二和实验三中集气瓶底部均盛有少量水，其中能将 水换成细沙的是（填实验编号）。 (2)实验二中硫在空气和氧气中燃烧的现象不同，说明燃烧的剧烈程 度与 --有关。反应的文字表达式为： (3)实