2024届高考专题复习：语言运用题之句子表达效果 课件57张

01 03 02 PART 01 设题类型 PART 02 答题要点 PART 03 真题集训2023-2020 目录 Contents 语言文字运用 句子表达效果 PART 01高考真题 类型 [2022年·新Ⅰ卷]20．文中画横线的句子使用了设问和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。（4分） 分析修辞的表达效果分析型 [2022年·新Ⅱ卷]22．文中画波浪线的部分除了比拟以外还使用了哪种修辞手法？请结合原文分析其表达效果。（5分） [2021·新Ⅰ卷]20.文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。(5分) [2021·甲卷]21. 文中画波浪线处使用了拟人的修辞手法，请简要分析其表达效果。 [2020·新高考Ⅰ卷]19. 比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。(4分) [2020·新高考Ⅱ卷]20．比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。（5分） 专项考查修辞运用 PART 01高考真题 类型 [2023·新高考Ⅰ卷]21．对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。文中有两处画横线部分，请任选一处，分析其中的逗号是怎样增强表现力的。(4分) [2022年·新Ⅱ卷]21．文中画横线的部分突出了“祖父”的衰老死亡和“我”的成长是一个同时发生的逐渐变化的过程，这一表达效果是怎么取得的？（4分） 表达效果 分析型 [2022年·新Ⅱ卷]20．文中写到自己的祖父，没有一处使用“他”，这样写有什么好处？（4分） 人称的好处 [2022年·乙卷]18．文中画横线的两处，都由三句话并列而成，但第一处主语“我”只出现一次，第二处主语“你”再三出现，二者的表达效果有什么差别？请简要说明。（4分） 人称的表达效果 比较型 PART 01高考真题 类型 [2023·新高考Ⅱ卷]19.文中画波浪线的部分，如果写成“正优雅地跳舞，踱步，鸣叫，顾盼，寻觅”，表达效果有什么不同？(5分) [2023·乙卷]19，文中画波浪线的句子如改成：“年下办年货、四月十八奶奶庙庙会、开会、送人情出份子，都一起去。”语义基本相同，但原文表达效果更好，为什么？(5分) [2020新高考Ⅰ卷]20. 文中画波浪线的句子可以改写成：“我心满意足地把饼和粥都一扫而光。” 从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？ 改句VS原句的表达效果 PART 02答题要点 3 4 1 6 2 5 句式 人称 文风 用词 修辞 语序 答题要点 整体文风知识点讲解： 句子是文章的有机组成部分，辨析不同句式在具体语境中的不同表达效果，首先要将句子置于整体文段之中，考虑句子的语言风格与语体特点与文段的文体风格是否协调一致。 文体例举 文体风格 散 文 文句活泼、手法鲜明 政论文 简洁概括、表达严密 语体例举 语体风格 书面语 言简义丰，典雅端庄 口 语 通俗活泼，明白晓畅 1 修辞知识点讲解：P43 修辞是语言的艺术，是恰当表达思想情感的语言手段。常见的修辞手法主要有九种：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。近年来高考在语言运用考查中涉及的修辞手法主要有比喻、拟人、设问、排比、对偶等。值得注意的是，修辞考查是重要考点，不仅语用题考查，文学类文本阅读、古诗鉴赏也会涉及。 分析修辞手法的表达效果，首先需要判定用了哪些修辞手法，然后根据修辞手法的天然效果，结合语境进行表达效果分析。 2 修辞手法 定义 种类 天然效果 比喻 即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物比喻另一事物。包括本体、喻体和比喻词三部分。 明喻、暗喻 借喻、博喻 生动形象地描绘出所描之物的性质特点。 ①使抽象或概括的东西形象化，给人深刻的印象；②使说理浅显易懂，使人容易接受；③使说明对象更加清楚明白；④起修饰、渲染、烘托的作用。 比拟 根据想象把物当作人来写或把人当作物来写，或把甲物当作乙物来写。 拟人 拟物 拟人：把物人格化，富有情趣；拟物：生动形象。 ①感情色彩鲜明；②描绘形象生动；③表意更加丰富。 修辞手法 定义 种类 天然效果 借代 不直接说出人或事物的名称，而是借用同它密切相关的名称去代替。 特征代 标志代 部分代 含蓄委婉，往往带有褒贬色彩，表达作者情感。 ①突出事物的本质特征，增强语言的形象性，使文笔简洁精练，语言富于变化和幽默感；②引人联想，使表达具有形象突出、特点鲜明、具体生动的效果。 夸张 为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小 夸大 夸小 突出事物特征，鲜明表达情感。 ①鲜明地表达作者对事物的情感和态度，突出事物的本质特征；②烘