内容正文:
第三课时:集合的基本运算
知识点一、并集
1.(多选)已知集合A={2,3,4},集合A∪B={1,2,3,4,5},则集合B可能为( )
A.{1,2,5} B.{2,3,5}
C.{0,1,5} D.{1,2,3,4,5}
2.已知集合A={x|x2-3|x|+2=0},集合B满足A∪B={-2,-1,1,2},则满足条件的集合B的个数为 ( )
A.4 B.8 C.16 D.32
3.若集合A={0,1,2,x},B={1,x2},A∪B=A,则满足条件的实数x有 ( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
4.已知集合A={x|-5<x≤2}.
(1)若B={x|x≥m},A∪B=B,求实数m的取值范围;
(2)若B={x|x<m},A∪B=B,求实数m的取值范围.
知识点二、交集
5.若集合A={x|-5<x<2},B={x|-3<x<3},则A∩B= ( )
A.{x|-3<x<2} B.{x|-5<x<2} C.{x|-3<x<3} D.{x|-5<x<3}
6.已知集合A={x|-1≤x<2},B={x|x<a},若A∩B≠∅,则实数a的取值范围为 ( )
A.{a|-1<a≤2} B.{a|a>-1}
C.{a|a>-2} D.{a|a≥2}
7.设集合P={x|y=x2},Q={(x,y)|y=x2},则 ( )
A.P⊆Q B.P⊇Q C.P=Q D.P∩Q=∅
8.已知集合M={x|2x-4=0},集合N={x|x2-3x+m=0}.
(1)当m=2时,求M∩N;
(2)当M∩N=M时,求实数m的值.
知识点三、交并集的综合运用
9.若A,B,C为三个集合,且A∪B=B∩C,则一定有 ( )
A.A⊆C B.C⊆A
C.A≠C D.A=∅
10.已知集合A={x|x2-x+1=0},若A∩R=∅,则实数m的取值范围为( )
A.{m|0≤m≤4} B.{m|m<4}
C.{m|0<m<4} D.{m|0≤m<4}
11.设M={0,1,2,4,5,7},N={1,4,6,8,9},P={4,7,9},则(M∩N)∪(M∩P)= .
12.已知集合A={4,a2+4a+2},B={-2,7,2-a}.
(1)若A∩B={7},求A∪B;
(2)若A⊆B,求A∩B.
知识点四、补集
13.已知全集U=R,集合A={x|x≤0},B={x|x≥1},则集合∁U(A∪B)= ( )
A.{x|x≥0} B.{x|x≤1} C.{x|0≤x≤1} D.{x|0<x<1}
14.设集合U={1,2,3,4,5},A={1,2,5},B={2,3,5},则图中阴影部分表示的集合的非空真子集的个数为 ( )
A.2 B.6 C.4 D.8
15.(一题两空)(改编)已知全集U={1,2,3,4,5},集合A={1,3,4},B={3,5},则A∩B =________,∁UA=________.
16.已知集合A={x|2≤x<7},B={x|3<x<10},C={x|x<a}.
(1)求A∪B,(∁RA)∩B;
(2)若A∩C=∅,求实数a的取值范围.
巩固提高
1.已知非空集合A,B满足以下两个条件:① A∪B={1,2,3,4,5,6},A∩B=∅;② A的元素个数不是A中的元素,B的元素个数不是B中的元素,则有序集合对(A,B)的个数为 ( )
A.10 B.12 C.14 D.16
2.对于集合M,N,定义M-N={x|x∈M且x∉N},M⊕N=(M-N)∪(N-M).设A={y|y=|x|,x∈R},B={y|y=-(x-1)2+2,x∈R},则A ⊕ B= .
3.设集合A={x|-1<x≤2},B={x|x<0},则下列结论正确的是( )
A.(∁RA)∩B={x|-1<x≤2} B.A∩B={x|-1<x<0}
C.A∪(∁RB)={x|x≥0} D.A∪B={x|x<0}
4.某校高三(1)班50个学生选择选修模块课程,他们在a,b,c三个模块中进行选择,且至少需要选择1个模块,具体选择的情况如下表:
求三个模块都选择的学生人数.
5.已知集合M={(x,y)|y=x2+2x+5},N={(x,y)|y=ax+1}.
(1)若M∩N中仅有一个元素,求实数a的取值范围;
(2)若M∩N中有两个元素,求实数a的取值范围
6.已