第三课 我国的经济发展-【一轮巩固基础】备战2024年高考政治一轮复习原创精制课件（统编版必修2）

《经济与社会》一轮复习 第二单元 经济发展与社会进步 第三课 我国的经济发展 第二单元知识体系 第二单元 经济发展与社会进步 第三课 我国的经济发展 第四课 我国的个人收入分配与社会保障 发展为了人民 第一框 坚持新发展理念 第二框 建设现代化经济体系 第一框我国的个人收入分配 第二框我国的社会保障 1、明确是什么？ 2、明确为什么？ 1、明确是什么？ 2、明确为什么？ 3、回答怎么做？ 社会 公平 （要求） 基 础 促 进 高质量发展 （目标） 以人民为中心 怎么做 1、明确是什么？ 2、明确为什么？ 3、回答怎么做？ 1、明确是什么？ 2、明确为什么？ 3、回答怎么做？ 1、明确是什么？ 2、明确为什么？ 3、回答如何完善？ 课程标准 核心素养 考情预测 阐释以人民为中心的发展思想和创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，解释经济发展方式的转变和供给侧结构性改革，评析经济发展中践行社会责任的实例。 1.政治认同：①坚持以人民为中心的发展思想；②增强对建设现代化经济体系的重要举措的政治认同。 2.科学精神：①培养学生用全面的观点理解新发展理念的基本内涵,正确认识其重要性,增强学生的科学精神；②用发展的观点看待新时代我国经济发展阶段的转化,用全面的观点理解建设现代化经济体系的基本内涵和要求。 1.从命题内容上看,新发展理念的目标、原因、要求；经济高质量发展的要求是高考考查的重点； 2.从考查形式上看,选择题和非选择题都有考查； 3.命题常常结合国家战略，经济社会发展的最新热点来考查学生综合调动和运用知识的能力； 1.科技自立自强——专精特新中小企业发展大会、数字经济+数字赋能乡村振兴+东数西算、补链强链解决卡脖子、新能源汽车、《关于健全社会主义市场经济条件下关键核心技术攻关新型举国体制的意见》、航天强国； 2.乡振共富——粮食安全、乡村振兴（不同维度考）；三次分配、浙江建设共同富裕示范区（先进做法） 3.协调开放——城市建设县域经济发展、成渝双城经济圈建设；贸易强国、一带一路、消博、进博、服贸 4.生态文明——习近平生态文明思想、双碳+碳权交易、黄河大保护+长江生态恢复+国家公园建设 课标素养预测 知识·概览 为什么：新时代新矛盾→新理念 是什么：创新协调绿色开放共享 怎么做：必须完整、准确、全面贯彻 坚持新发展理念 推动经济高质量发展 我国的经济发展 坚持以人民为中心的发展思想 全面建设社会主义现代化国家的首要任务 构建新发展格局 是什么——内涵 为什么——意义 怎么做——三个要求 解决问题 原因 要求 坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展 高质量发展 是什么 为什么 怎么做 构建新发展格局 是什么 怎么做 加快建设现代化经济体系 是什么：6体系1体制 怎么做 建设现代化产业体系 全面推进乡村振兴 促进区域协调发展 推进高水平对外开放 其他 引领 考点1 坚持新发展理念 一、坚持以人民为中心的发展思想 1.是什么（内涵） 2.为什么（意义） 3.怎么做（要求） 就要维护人民根本利益，增进民生福祉，不断实现发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。 人民性是马克思主义的本质属性，以人民为中心的发展思想，①反映了坚持人民主体地位的内在要求，②彰显了人民至上的立场观点方法，③确立了新发展理念必须始终坚持的基本原则。 就是要从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，紧紧抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，采取更多惠民生、暖民心举措，不断满足人民对美好生活的需要，努力促进人民的全面发展（出发） 就是要把人民作为发展的力量源泉，充分尊重人民主体地位和人民群众的首创精神，不断从人民群众中汲取智慧和力量，依靠人民创造历史伟业。（动力） 就是要使发展成果惠及全体人民，不断保障和改善民生、增进人民福祉，走共同富裕道路，彰显制度优势。（落脚） 发展为了 人民 发展依靠 人民 发展成果由人民共享 【知识整合】“以人民为中心”在各模块的体现 必修一： ①社会主要矛盾——人民对美好生活的向往与发展的不平衡不充分之间的矛盾 ②中国梦的本质——国家富强、民族振兴、人民幸福 ③中国共产党人的初心和使命——为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴 ④两步走建成社会主义现代化强国——发展为了人民、依靠人民、成果由人民共享 ⑤习思——十个明确和十四个坚持的内容：第三个明确和第二个坚持 必修三： 第一单元：党“为民”知识串——根本立场、党的性质、党的宗旨、党的执政理念、执政方式：民主执政、初心和使命 第二单元：①国家性质——人民民主专政的本质；②一个根本三个基本的政治制度都是了人民，制度在运行过