辽宁省抚顺市新宾县2022-2023学年八年级上学期期末教学质量检测生物试题

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2023-09-13
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C。刻毒可分为摧物莉毒、动物刺毒和年商病毒 2022一2023学年度第一学期期末教学质量检测 D.剩博不能独立牛活,只能寄生在活细胞里 9,生男孩运是生女孩起决定的因素是 学 校 八年级生物科试题 A.父亲的性桌色体 瓜母亲的性染色体 C,父每双方的血型 B饮食和气候条作 透择题(下列每题均只有一个正确答案。每小思1分,共12分) 半科 10光下培养的花黄是暴色的,怎暗处培界的则是黄白色的。这误明 【下列关于动情运动的说法中,不正通的是 A.决定生物社状的只有通传物质 思研究生物性款可以不考虑环境因素 百米寒跑时运动员主是的运动形式是实图 C,性状表现是建传物须和环地共可作用的结果只有不境能响生物性状 姓名 B 各种动物的运动形式与共形态结期密切相美 1山.下列有关某因,阻框染色体关系的氧运,错误的是 C生在不同环中的动物,运动形式一定不同 A,一条垫色体上有多个延因 B.因是有道传效应的片段 D动物通过运结可以适应环境,提高生存能力 C.桌色体主要由出和蛋白质构成D.决定男性性闲的基因位于X盛色体上 2动物在自然界中粉藏着很重更的角色。下列不属于动物在自然界中的作用的是 12.有耳垂和尤耳毛是一对相对性状。一对有耳平的夫妇生了一个方耳毛的孩子信表示显性基 能促过牛态系统的物质新环 B缺少动物,自然界就会死气沉沉 闲,表示隐社基因,不考虑环坡的角)。下列据此作出的对唐不正疏的是 仁能米持地球的生态平衡 D.能劫助植物传新、传插种子 A,这对夫妇的因祖成都是Aa 玉以下是动物的某纯行为,我中属于后天学习行为的是 B,预子的帮因组成定是m ①敲蜜蜂纸过的取子,不再取食峰蜜 2时鸡解甲 C,若再生一个孩子有耳垂的可能性见大 ③老黑走速宫我取食物 国株结国 的老马识途 .若又生了一个有耳套的孩子,兆因组成一定为Aa A.(0 B6③级 C0@ 1.②线@ 二、非达择烟 4.人体内产生精子和面愿的生消器官分别是 13、(3分)生物圈中任一个物种都具有产生后代的能力。各种生物在生生不息的繁行 A,家丸和子在B,装丸和甲星 C,编精管和拉甲符 D、前列粮和子官 过程中失现了物种的廷续。情图和所学如因回答利烟 5我国民法具规定:直系直和三代以内的旁系血亲之间禁让结赠,下列相关叙述中正角的是 A近亲结婚,所生的孩子祖志传病 B所有相同姓民的人:不能结婚 C有山像关系的后代之间销婚生算,后代惠鸿传病的教率会培加 D. 一个家族中曾经有过茶种隐性遗传病,石代减一定携带该政黄基因 (变并在生物学中是一种普道存在的院象,下说法带误的是 儿子与父母的血型不同属干变异 B因缺三背养导致身体发育不良属于不可边传变异 C通过现代生德技术改变个体的斯因,产生的变异属于可唐传变界 D变异只山传物项决定 7.下列有关食品促存的混法,错误的是 食品响败的主夏原固是微生物的生长和繁们 B旅箱保存的食品不号离数,原国是低品可以柔凭微生物 C为了延长食品的保质期,可近当添如食品防烤剂 (1)观题A、B、C的发有过程,可以看出它们从幼体到成体的发育过程中形态岩构的差别很 D管莓干不容易肩版变面是因为富萄干里缺少情生物生新需要的水分 大,它们的发育方式闻于 发育 下列有关刻毒的说法,情误的是 (2)若图D为鸡削的结构示意图。图中3的结构是 (填名称),它能为胚后发有望 L病毒要用电子基微镜才能烈察到 识营养。 B房毒由染色体和蛋白沉务壳钓成 (3)有人瓷“试管要儿是指委儿在试管中诞生”,这种说法不完全对。其实试管要儿是指精 人年生物试卷第3真《共4〔) 生物试卷第4更(共4寅) 子和细胞结合成受精师及早期疹粉发育的过程在试管中注行,自桥静发有的主县场所仍然 (1》图一所不,染色体主婪由【1相组成,基因是有 的%片段,控制生物 是 ·图巨中,胎儿通过(填名移》和母体进行物近交挽。粉儿发育成鹅 的性状。 后:由母体分统面出。 (2图二中1的性染色体组成为其生箱年胞中有 备桌色体 (4)橘、装、草果等果树常用图了所示的生殖方式米繁游,这种繁殖方法是」 该生 (3)根据图二中1、2和[]的性状表现,可以列赛出自化病为隐性速传病。 方式成功的关键是疫围和店木的形成显紧密结合,成活后,新长出的枝刻 (4图二中2肤色的斯因组成为(是性基因用A表示,隐性基因用表示)。 与 (琉“接租”成“砧术")的性状一致 ()图二中3和4夫若再生一个商子。则孩子状色正常的可触性为 14,《4,5)规察关节的结构、长骨的结构。团N动作示意图,请据图阿答可恩: 16(35)图一为得抛生志系统中部分生物将成珀食物网,图二表示图中某条食物性各生 物的相对数量关系,情如图回答下列门通 物 数 浮滋动物 、水生植物 AB C D E生物种英 园一 图二 ()程一食物网中共有 条食物链,请写出其中量知的一条食物桂 (》

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