第4课 中国历代变法和改革 课件--2023-2024学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

第4课中国历代变法和改革 入新 课 公 前356一前350年 公元471一499年 公元1069一1085年 公元1573一1582年 公元1898.6-9月 公元1901一1911年 公元1912一1949年 公元1949年一至今 “求变”“求新”是中国的历史传统，也是中华民族绵延不绝、中华文化传承不 息的重要原因。改革是社会进步的推动力，改革应顺应历史发展的潮流。 课标要求： 了解中国历代重要变法改革的背景、基本内 容、成功或失败的原因及其历史意义。通过不同 阶段改革的时代背景了解改革的意义，体会中华 民族“求变”“求新”的历史传统和精神。 改革概 1.何为“改革”？ 述 改革是统治者以自上而下、和平的方式，对旧有的生产关系、上层建筑作局部 或根本性调整，以促进历史发展和社会进步的改良革新。其实质是调整生产关 系以适应生产力的发展。 2.改革的类型？ (1)改革程度：局部调整和社会制度转型根本变革。 (2)改革性质：有奴隶制度的改革、封建主义的改革、资本主义的改革和社会 主义的改革。 (3)改革内容：有政治改革、经济改革、军事改革和文化改革。 3.改革的原因？ (1)旧的生产关系阻碍了社会生产力的发展：（根本原因） (2)统治阶级面临严重的统治危机；（直接原因） (3)民族危机严重：（外因） 4.成功改革的重要条件？ (1)顺应历史潮流， (2)改革策略正确，措施得力 (3)先进思想或科学理论的指导 (4)改革家的个人素质：才能、精神、个人境遇 (5)获得广泛支持，改革者在力量对比中处于优势 5.认识改革的影响 是否… 顺应历史发展潮流，推动社会进步 缓和社会矛盾，稳定和巩固政权 促进社会生产力的发展 促进思想的解放 代：富国强 近代：救亡图 现代：民族复 兵 存 兴 完成 商鞅 孝文帝 王安石 张居正 戊戌 清 社会主义 变法 改革 变法 改革 变法 民国改 革命 探索 改革开放 战国 北魏 北宋 明朝 晚清 民国 过渡时期 全面建设 社会主 社会主义 义建设 少数民 王朝中 地 时期 新时期 会转型 族封建 后期的 化（汉 自救 化) 民族资产阶级 主阶级 民族资产阶级 一、中国古代的重要变法和改革 (一）)春秋战国时期一秦国的商鞅变法 1.背景：(1) 铁器的使用和牛耕的推广，生产力发展， 生产关系急剧变动。 (2)兼并战争不断。 2.日的： 富国强兵。 3.内容： ①废除井田制，奖励耕织 ②废除世卿世禄制，奖励军功 ③什伍连坐 ④建立县制 4.意义： ①打击了贵族特权 ②使秦国成为政治军事强国， ③为秦统一奠定了基础 (二)两晋南北朝时期一北魏孝文帝改革 (1)背景： ①鲜卑族拓跋部建立的北魏政权，439年统一北方。 ②民族交融成为潮流。 ③其祖母冯太后的支持。 (2)措施： ①俸禄制（整顿吏治）、均田制（把国家控 制的土地分给农民)、三长制（加强中央 对地方的控制) ②孝文帝亲政后，迁都洛阳、 易服装、改汉姓、 说汉话、通婚姻 (3)作用： ①巩固了政权，促进了社会经济的发展。 ②加快了各族交融。 ③为统一多民族国家的发展作出了贡献。 北魏形势图 然 契丹/ 平城 北 魏 东 河 ©洛阳 八-2 回 都城 政权部族界 迁都路线 (三)北宋一一王安石变法 (1)、背景： ()北宋中期，政治腐败，财政困难，农民起义不断。 (2)北部边境受游牧民族的袭扰。 (3)改革的呼声越来越强烈。。 (4)宋仁宗庆历年间范仲淹改革失败 北宋与辽、西夏长期对峙，供养了一支空前 庞大的军队（募兵制），产生了元兵问题。同时， 政府机构重叠与官僚子弟入仕过滥，产生了冗官 问题。养兵和养官耗费大量财政，再加上每年向 辽、西夏的进贡，又产生了冗费问题 (三元问题 ②政治腐败，土地兼并严重，农民起义不断③宋 仁宗时期范仲淹主持庆历新政，主要改革腐败的 官僚机构，但触动了大官僚大地主利益，变法失 败，国家更待改革