3.2 激素调节的过程(第二课时)-【点亮课堂】2023-2024学年高二生物名师精讲课件（人教版2019选择性必修1）

第3章 第2节 第二课时 激素调节的过程 目 标 CONTENTS 科学思维 通过建立血糖调节、甲状腺激素分泌调节的模型，培养建模与模型的科学思维习惯。 生命观念 通过分析血糖调节、甲状腺激素分泌的调节，理解反馈调节是生命系统中普遍的调节机制。 社会责任 关注糖尿病及生活用品或食品中过量激素对人体健康的影响。 激素调节的实例——甲状腺激素分泌的分级调节 激素调节的实例——甲状腺激素分泌的分级调节 当你在寒风中瑟瑟发抖时，身体内几乎所有细胞动员起来，共同抵御寒冷。起动员作用的是神经冲动和激素，甲状腺分泌的甲状腺激素在其中起重要作用。 甲状腺激素随血液运到全身，几乎作用于体内所有的细胞。提高细胞代谢的速率，使机体产生更多的热量。 激素调节的实例——甲状腺激素分泌的分级调节 摘除 垂体 （萎缩） 甲状腺 导致 分泌 甲状腺激素 （减少） 垂体提取物 思考·讨论 ？ 分析甲状腺激素分泌的调节 甲状腺 部分恢复） 在甲状腺激素的分泌中，下丘脑、垂体和甲状腺之间有何关系？ 在正常情况下，血液中的甲状腺激素水平总维持在一定范围内，这是如何实现的呢？ 激素调节的实例——甲状腺激素分泌的分级调节 下丘脑 促甲状腺激素释放激素（TRH） 垂体 促甲状腺激素（TSH） 甲状腺 甲状腺激素（TH） 细胞代谢 (－) (－) 反馈 甲状腺激素分泌的调节有什么特点？ 反馈调节、分级调节 激素调节的实例——甲状腺激素分泌的分级调节 下 丘 脑 垂 体 甲状腺 肾上腺皮质 性腺 促甲状腺激素 释放激素 促甲状腺激素 促肾上腺皮质激素释放激素 促性腺激素 释放激素 促肾上腺皮质激素 促性腺激素 靶 腺 体 甲状腺激素 性激素 醛固酮、 皮质醇等 分级调节 下丘脑、垂体和靶腺体之间存在的分层调控。 可以放大激素的调节效应，形成多级反馈，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。 概念： 类型： 意义： 激素调节的特点 通过体液进行运输 分泌细胞 激素 靶细胞 作用于靶器官、靶细胞 微量、高效 作为信使传递信息 激素调节的特点 分泌细胞 激素 靶细胞 1 临床上为什么通过抽取血样来检测内分泌系统中激素的水平？ 2 激素能定向运输吗？ 思考 讨论 3 激素运输到全身各处，是不是对所有细胞都能起作用？ 4 激素只能作用于靶细胞的直接原因和根本原因是什么？ 5 激素能持续作用？ 激素调节的特点 通过体液进行运输 分泌细胞 激素 靶细胞 作用于靶器官、靶细胞 微量、高效 作为信使传递信息 激素种类多、量极微，既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。激素是调节生命活动的信息分子。 激素之间的关系 协同作用：不同激素对同一生理效应起增强效应的作用。 抗衡作用：不同激素对同一生理效应发挥相反的作用。 协同作用 调节生长发育 增加产热 升高血糖 抗衡作用 升高血糖 降低血糖 生长激素 甲状腺激素 肾上腺素 胰高血糖素 胰高血糖素 胰岛素 $$