2.1 学习伴成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

2.1 学习伴成长 运用你的经验 你认得这两个字吗？①至⑦各表达什么意思？ 我们共同认可的解释是？ ①学；②小孩儿的一双手；③绳结； ④学堂；⑤小孩；⑥习；⑦小鸟反复试飞。 3.我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞、练习，就是“习”。 他们是在学习吗？为什么？ 小胜周末去 敬老院做义工 小强利用课余时间阅读课外书籍 小鹏回家自己做饭，还经常给加班的爸爸送饭 小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天 掌握科学文化知识 培养实践能力 自理自立能力 与人交往的能力 你经历过得学习有哪些？ 和同学一起讨论，看谁想得最多。 上课 旅游 购物 阅读 家务 实验 义工 游泳 初中阶段的学习，包括知识的获取包括各种能力的培养。 学习的内容 中学阶段的重要任务 举例说明： （1）什么是梦想？属于要记忆的知识。 （2）怎样才能实现梦想？属于要理解的知识。 （3）某同学虽然想上重点高中，但他是听天由命的态度，错在哪儿？属于知识的关联。 （4）中国女排里约奥运会上夺冠带给我们什么启示，属于知识的运用。 2017年8月初，我和父母去九寨沟旅游。8日晚上9点多，突然发生地震，我和爸妈赶紧跑出房间，并沿途呼喊让其它房间里的游客出来。我们以最快的速度跑下楼。幸好周围没人受伤。这次的经历让我感受到生命的可贵与脆弱，也感受到爱心与温暖。 小杨的诉说： 体验和感悟也是学习 自上初中起，我下定决心要努力学习。可半年多过去了，一到上课我就犯困，一下课又精神百倍；玩游戏时可以几小时不眨眼，可提起笔写作业又一个字都写不下去，学习成绩自然不好。我甚至想放弃学习，但又很犹豫，我该怎么办？ 学习的态度 启示：学习需要自觉、自主的态度 婴儿学语 幼儿学步 儿童学习 写字的儿童 演奏乐器 少年学轮滑 探究与分享 每个人都要学习吗？ 长大成人后，我们还需要学习吗？ 仝正国,2006年，她第一次高考考入昆明理工大学，因不适应环境退学；2008年，在她60岁的时候通过第三次高考考入河北理工大学轻工学院，成为一名“奶奶大学生”。2012年6月5日，仝正国顺利毕业，并获得了经济学学士学位。取得经济学学士学位后，又两次考研落榜，2014年1月5日，仝正国第三次考研。 奶奶大学生 思考：从仝正国奶奶的故事中，你有什么启发？ 二.学习点亮生命 ①学习伴随着我们的成长。 ②学习没有终点。我们终身都在学习，终身都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。 小组探究 我们为什么要学习？学习让你收获了什么？ 有人说 为了挣更多的钱 有人说 为了找份好工作 有人说 为了实现梦想 有人说 为了父母亲人 有人说 为了将来的生存 电视剧《少年派》林大为说“读书的意义” （1）学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。 (2)学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式。 (3)学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。 (4)学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立。 1.学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。P18 二、为什么要学习？（学习的意义／重要性） 2. 学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。P19 二、为什么要学习？（学习的意义／重要性） 3.在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。P19 学习 是什么？ 为什么？ 中学阶段，学习是我们重要的任务 学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。 学习不仅仅局限在学校。生活即学习。 需要自觉、主动的态度。 要树立终身学习的观念 学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。 学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 归纳： 1 学习伴成长 打开学习之窗 学习点亮生命 1.学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。 2.中学阶段，学习是我们的重要任务。 3.学习不仅仅局限在学校，生活即学习。 4.学习需要自觉、主动的态度. 5.学习与成长相伴。 6.学习没有终点，要树立终身学习的观念。 7.学习点亮生命. 核心观点 恰同学少年,风华正茂;书生意气, 挥斥方遒。 究天人之际，通古今之变， 成一家之言。 留取丹心照汗青 为中华之崛起而读书 Lavf58.20.100 $$