第三章维持生命之气--氧气练习题---2023-2024学年九年级化学科粤版（2012）上册

科粤版九年级化学上册第三章维持生命之气--氧气 一、单选题 1．下列有关实验现象的描述，不正确的是（　　） A．红磷在空气中燃烧，产生大量烟雾 B．木炭在氧气中燃烧，发出白光 C．镁条在空气中燃烧，生成白色固体 D．硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰 2．下列关于空气中各成分的说法正确的是，（　　） A．二氧化碳约占空气总质量的0.03% B．氧气可用于气焊，因为氧气具有可燃性 C．氮气可用于填充食品包装，因为常温下氮气的化学性质稳定 D．氖气可用于制霓虹灯，因为氖气一般不与其他物质反应 3．下列有关催化剂的叙述中正确的是 （　　） A．二氧化锰是所有反应的催化剂 B．加入二氧化锰能使双氧水分解放出的氧气总量增加 C．要使双氧水分解放出氧气，必须要加入二氧化锰，否则反应就不能发生 D．催化剂能增大化学反应速率，而本身质量和化学性质在反应前后都不变 4．为确保安全，面粉加工厂、加油站等处通常要在明显位置张贴的标识是（　　） A． B． C． D． 5．学习化学的目的并不在于要成为化学家，重要的是要善于用化学知识去分析、解决生产生活中的问题。从化学的角度看，下列说法中正确的是（　　） A．夜晚发现液化气泄露立即开灯检查 B．木柴着火可用水灭火，原理是水蒸发吸收热量使木柴的着火点降低。 C．燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色时，应该改小灶具进风口 D．扑灭电器，图书档案等火灾最适宜的灭火器是液态二氧化碳灭火器 6．高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型的净水剂，高铁酸钾中铁元素的化合价为（　　） A．+2 B．+3 C．+6 D．+7 7．下列不属于缓慢氧化的是（　　） A．动植物呼吸 B．酿造米酒 C．食物腐败 D．家里煤气的燃烧 8．下列关于“氧”的说法，正确的是（　　） A．氧气充入灯泡中可延长灯丝的使用寿命 B．液氧可用作发射火箭的燃料 C．氧气化学性质比较活泼，能氧化许多物质 D．氧气（O2）和臭氧（O3）都是由氧元素组成的纯净物，因此它们属于同种物质 9．实验室收集氧气，既可以选向上排空气法又可以选排水法的原因是（　　） ①氧气不易溶于水 ②氧气易溶于水 ③氧气密度比空气大 ④氧气密度比空气小 A．①④ B．②④ C．②③ D．①③ 10．人类生存离不开空气。下列有关空气的说法不正确的是（　　） A．空气中体积分数最大的是氮气 B．稀有气体可用于制作霓虹灯 C．二氧化碳是一种空气污染物 D．工业上通过分离液态空气的方法得到氧气和氮气 11．化学知识在生活中有广泛的应用。下列说法错误的是（　　） A．图书档案起火，可用液态二氧化碳灭火器灭火 B．巴黎圣母院失火，消防队员用水灭火是为了降低可燃物的着火点 C．厨房天然气泄漏，立即关闭阀门并轻轻开窗通风 D．室内着火需要自救时，可用湿毛巾捂住口鼻，靠近地面或沿墙壁跑离着火区 12．在剧烈体育比赛前，运动员往往赛前喝一些葡萄糖（C6H12O6）溶液，来补充剧烈运动所需的一些能量，下列有关葡萄糖的说法正确的是（　　） A．葡萄糖分子中氢元素的质量分数最小 B．葡萄糖是由碳、氢、氧三种原子构成的 C．葡萄糖分子由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成 D．葡萄糖是由碳、氢、氧三种元素组成的 二 非选择题 13．鸡蛋腐败变质时会产生一种无色、有臭味的硫化氢气体（H2S）。硫化氢气体是一种大气污染物，它在空气中点燃，能与氧气发生反应，生成二氧化硫和水。请回答： （1）根据上述信息，硫化氢气体物理性质有　 　； （2）用来保持硫化氢气体化学性质的微粒是　 　； （3）鸡蛋腐败变质属于　 　（填“缓慢”或“剧烈”）氧化反应。 （4）写出硫化氢在空气中燃烧反应的符号表达式：　 　。 14．化学用语是学习化学的基本工具，按要求回答下面问题： （1）写出2个二氧化硫分子的符号　 　； （2）标出Fe2O3中铁元素的化合价　 　； （3）写出CH4中右下角数字“4”的意义　 　； （4）写出Fe2+中右上角数字“2”的意义　 　。 15．化学是以实验为基础的学科。 实验一：制取氧气 （1）用高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为　 　。 （2）选择的发生装置是　 　(填序号，下同)，使用该装置时，还需放置一团棉花的目的是　 　。 （