第1课《形式和内容丰富的动漫》 教案 2022-2023学年人教版美术九年级下册

《形式和内容丰富的动漫》 教学目标 1、知识与技能：知道什么是动漫和动漫的表现形式，了解中国动漫和日本动漫。 2、过程与方法：通过对动漫作品的欣赏、观察，了解动漫的表现形式及相关知识。 3、情感、态度和价值观：充分感受动漫带来的美感，形成健康的审美情趣和主动审美的意识。 学情分析 九年级的学生现在正处于学习压力大，考试多阶段，每天的课业负担，强度大，为了减轻学生的学习压力，将学生喜欢的动漫融入课堂，让他们在动漫的学习中，缓解对学习的疲惫，以更饱满的精力去迎接中考的到来。 教学重点 了解动漫的概念及动漫的表现形式。 教学难点 中国动漫的发展历程。 教学设计 导入：通过一组学生常见的动画人物和动画场景进行连连看，调动课堂气氛，引入课题《形式丰富的动漫》。 1. 什么是动漫？动漫是动画和漫画的合称与缩写，建立在漫画和动画的基础上，表现形式和表现内容都非常丰富的艺术形式。 2. 了解动漫的五个表现形式。 a. 造型艺术：在动漫中是指静态空间形象的艺术，如漫画作品。 b. 影视艺术：在动漫中是指动态空间形象的艺术，如卡通动画片。 c. 动漫周边：周围、旁边，现在被拿来定义动漫和游戏的相关衍生品，如文具、玩具、人偶、饰品等。 d. 角色扮演：角色扮演的英文是cosplay，它指的是利用服装、饰品和道具化装扮动画片、动漫连环画或网络游戏中角色的一种娱乐活动。 e. 网络游戏 3. 欣赏几组动漫人物，区分日本动漫和中国动漫。 4. 日本动漫：日本动漫，是日本动画（Anime）和日本漫画（Manga）的合称，日本动漫凭着剧情的创新和趣味性在全球占有着重要地位，是世界动漫文化的领军人。 · 欣赏几组常见的日本动漫作品。 5. 中国动漫：是中国动画和漫画的合称，中国动画起源于20世纪20年代。 a.黄金时代(1926-1966):《大闹画室》是中国第一部独创动画黑为白无声的12分钟短片，1926年由万氏兄弟（万籁鸣、万古蟾、万超尘、万涤寰）制作。 1935年我国第一部有声动画《骆驼献舞》. 《大闹天宫》是中国传统文化和艺术审美的一次集中体现. b.白银时代(1976-1990): 《哪吒闹海》、《阿凡提》、《三个和尚》、《猴子捞月》、《鹬蚌相争》、《天书奇谭》、《雪孩子》 c.黑铁时代（1990年——2002年）:1997-1999《封神榜传奇》 1993-1994《蓝皮鼠与大脸猫》 1994、《哈哈镜花缘》 1996-1998《大头儿子和小头爸爸》 1997-2000《中华传统美德故事》 1999-2000《小糊涂神》 1999《西游记》 1998 《学问猫教汉字》 1999 《的笃小和尚》 6. 观看视频了解中国动漫发展历史。 7总结：通过今天的欣赏、讨论、交流，我们了解了什么是动漫及表现形式，发展史，也明白了一部优秀的动漫在娱乐生活的同时，还可以启迪智慧，激励人生。下节课我们将学习动漫形象设计的方法，作为今天课堂结尾，一起玩一个听音乐猜动画片的游戏，结束今天的内容并思考下节课想创作什么样的动漫形象设计。 $$