第二单元 单元活动 学会自然地理野外考察-【金版教程】2023-2024学年新教材高中地理必修第一册创新导学案word（鲁教版2019）

地理必修第一册鲁教版测 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.c0m● 您身边的互联网+教辅专家 单元活动 学会自然地理野外考察 【热点链接】2020年4月，执行我国第36次南极考察的雪龙”号和雪龙 2号船已返回上海国内基地码头，标志着我国第36次南极考察暨首次“双龙探极” 圆满完成。中国第36次南极考察队队员首次用大型底栖生物拖网在宇航员海开展 底栖生物调查，这是中国在宇航员海首次开展海洋生态系统调查的重要组成部分。 我国开展南极科考的意义是什么？ 提示科学研究价值高，在大气、海洋、水资源等方面具有很高的研究价值： 有利于促进科学技术的进步；有利于培养人才；有利于提升我国的综合国力等。 课程标准 学业质量标准 核心素养定位 水平1：根据地理资料，指出地理野外考察的方 通过野外观察或运 法和途径 综合思雏：野外考察的方法和途径。 用视顿图像，进行 水平2：通过地理资料，说明自然地理野外考察 区域认知：描述考察地地理环境 地理野外考家的 注意事项。 特征 实我。 水平3：根据图表资料，分析野外考察的内容 地理实践力：实地考察地理景观 水平4：通过图表资料，探讨野外考察的成果 预习准备区 精心准备夯实基础 野外考察的目的 1.提高supl(O1)地理实践能力。野外考察有利于理论与实践相结合，提高 地理实践能力。 2.训练地理综合思维。通过对野外考察所获得指标进行分析，地理综合思维 能够得到强化。 3.培养协作精神。野外考察，需要考察小组成员sul(O2)分工协作，可以 提高合作意识，强化协作精神。 二野外考察的一般步骤 1.选定考察地点。应尽量选择自然地理要素相对比较sup1(01)典型的地点， 还要考虑交通便利、sup1(02)环境安全 2.搜集相关supl(03)文献资料。通过查阅考察地点相关资料，初步了解考 察地点。 3.规划supl(04)考察路线，选取观察点位。根据“便捷、安全、自然地理现 独家授权侵权必究 地理必修第一[鲁教版测 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.c0m● 您身边的互联网+教辅专家 象具有supl(05)典型性”的原则，确定考察路线、布置观察点位。 4.确定考察时间。根据考察需要、安全、地理事物supl(06)季相变化等综 合确定考察时间。 5.准备考察装备。确定位置和方向：地形图、罗盘、sup1(07)卫星定位仪； 考察土壤：小铲；考察岩石：地质锤：其他还有笔记本、铅笔、相机等。 6.野外实地考察。考察时注意观察和记录地理信息，重点部位需要采样。 7.总结分析考察成果。考察成果一般以考察报告的形式呈现 三示例：某丘陵山地综合自然地理考察 1.气候。亚热带北部，冬季supl(01)低温少雨，夏季sup1(02)高温多雨 2.地形与河流。主峰海拔173米，山上有泉水出露，形成sup1(03)溪流 3.植被。常绿阔叶和落叶阔叶混交林为主。 4.土壤。地带性土壤为黄棕壤。 ⊙！问题探究 1.判断正误。 (1)自然地理考察不需要考虑人文地理条件。(×) (2)野外考察主要观察地貌和水文景观。(×) 2.一份实习报告的名称是“嵩山地区的地貌实习”，这可以表示() ①是嵩山附近学生的实习活动②实习地点在嵩山③考察的是专项地貌特 征④说明实习手段是观察 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 答案D 解析“嵩山地区的地貌实习表示了实习地点是嵩山，实习内容是地貌。 3.模拟对当地一座小山气温日变化的实习，撰写一份简洁的实习报告。 提示（无统一答案，格式符合即可） 名称：××山气温日变化测量实习报告 仪器：温度计 观察线路和观察点：自山脚下到山顶方向选择观察点 方法和手段：测量 。独家授权侵权必究 地理必修第一册[鲁教版 多学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.C0m● 您身边的互联网+教辅专家 实习成果：山脚下温度较高，气温日变化小；山顶气温较低，气温日变化大… 主题探究区 思维探究实线运用 主题探究1野外考察的目的和步骤 搭建平台巧探究 安微省沿江一城市的某中学暑假游学活动中，安排有观察最近一座1000多 米高山的气温垂直变化实习任务。 据此探究下列问题： (1)这次实习前预备哪种着装？ (2)为验证每升高100米，气温下降0.6℃”。需要做哪些测量的准备？ (3)除了测量之外，还可以从哪些方面说明气温的垂直变化特征？ [成果展示(1)运动鞋或雨鞋，防晒服或雨衣，长衫等。 (2)观察线路和观察点选择：一条人们常走的登山路线，有明显标志物：查询 这些标志物的海拔。 仪器准备：温度计。 (3)不同海拔人们的衣着穿戴；不同海拔位置主要植被特征等。 激活思维深整合 巧烛认知方 1.野外考察的目的及意义 目的 意义 运用工具和资料，对各观察点进行观察、测量、