第六单元 夏日情怀——《夏日泛舟海上》课件 2022—2023学年人教版初中音乐八年级下册

八年级下册第六单元 夏日泛舟 二、教学目标： 1、情感日标：通过有感情的演唱歌曲，激 发学生对美好生活的向往、热爱之情。 2、能力目标：在演唱与欣赏中，提高学生 的审美能力、鉴赏能力和创造能力。 3、知识日标： 掌握三拍子的特征及歌曲中 三连音、自由延长记号的唱法。 三、教材重难点： 重点：能够用自然、流畅的声音演唱歌曲 《夏日泛舟海上》。 难点：三拍子的特征以及歌曲中重音、附 点的唱法。 《太阳岛上》 思考：1.这首歌曲演唱了哪个季节？ 2.描写了什么内容？表达了作者 怎样的心情？ 夏季 歌曲以亲切生动的语言描绘了青年人 夏日里来到太阳岛欢度假日的情景，唱出 了青年人的向往、追求和美的感受，表达 了青年人兴奋喜悦的心情 《夏日泛舟海上》 思考： 1.歌曲的速度、情绪是怎样的？ 一中速；情绪活泼欢快，富有跳跃性 2.歌曲的拍子有什么特点？强弱关系？ 三拍子的节奏，强弱关系为强弱弱 打一打： 3/8 XXXXXX 3 三拍子基本图式 2 0对-cn 作品简介 《夏日泛舟海上》原是意大利作曲 家威尔第创作的著名歌剧《弄臣》中 第三幕的选段《女人善变》的旋律 歌曲的旋律华丽、流畅，很受人们喜 爱，后来费里斯为歌曲重新填词，成 为这首《夏日泛舟海上》 意大利作曲家，世界上最 威尔第 受欢迎的歌剧作曲家之一。幼 (1813-1901) 时跟从乡村乐师学习音乐，之 Verdi Giuseppe (1813-1901) 后经人资助赴米兰深造。一生 共作歌剧30余部，作品富于戏 剧力量，对人物的性格和内心 世界的刻画入木三分，音乐语 言优美动人，具有强烈的民族 风格。代表作品有《弄臣》、 《茶花女》、《阿伊达》。 e.qinnlong.com 剥抛9 1.小声随音乐唱旋律，思考歌曲可以 分成几部分？怎样分？ 2.歌曲描写了什么内容？ 表达了作者怎样的情感？ 思考：歌曲分成几部分？怎样分？ A段(1一16)小节（前四乐句) @恩 @ B段（17一24)小节（后两乐 句) O@ nipic.com/uow