4.14 中国共产党诞生 教学设计 2023--2024学年统编版八年级历史上学期

教材 部编本初中历史教材八年级上册 课题 第14课中国共产党的诞生 内容 了解李大钊传播马克思主义的史实，了解中国共产党第一次全国代表大会召开的史实 标准 认识中国共产党成立的历史意义。 了解马克思主义的传播、一大、二大、全国工人运动的高涨等基本史实。通 知识 过对中国共产党成立的历史条件的学习，培养学生的综合分析能力：通过中 能力 国共产党第一次全国代表大会内容和意义的学习，引导学生认识中国共产党 教 的性质。 识读《中国共产党早期组织分布示意图》，了解中国共产党成立时的情况，认 学 过程 识中国共产党成立的伟大意义：采用直接教学法，运用历史图文资料，讲解 法 中共成立的历史条件：运用自学、质疑、分组讨论法，学习中国共产党的成 目 立及其伟大意义。 标 情 感 通过学习中国共产党的成立，使学生认识到中国共产党是中国革命的坚强领 价 值 导核心，是一个伟大的政党。中国共产党领导中国人民取得民族独立，走向 了繁荣富强。 教 重点 马克思主义的传播 重 学 点 难点 中国共产党成立及其意义 设 1、课前学生预习教材和历史地图册内容。 教学 2、布置学生完成《历史探究丛书》导学知识结构填充。 计 准备 3、 根据学情，用问答法和情景教学法重新整合教学过程。 4、 PPT、视频截取、图片编辑。 教学过 程 教师活动 学生活动 教学意图 展示1933年革命家陈谭秋 的托孤信陈鹄老先生时常感 历史物件激发 叹：父亲是舍小家、为大家、 从历史到现实，历史与现实相结合。 兴趣，视频隔 导 为国家。 空对话渲染情 感 展示标题：新征程· 再出发 知晓陈谭秋在写信前的很多年，与一群青 重视历史、研 年才俊走上了救国、救民、改造中国的新 究历史、借鉴 征程。 历史，可以给 人类带来很多 了解昨天、把 握今天、开创 明天的智慧 一、探诞生之源 议一议：结合教材63-64页， 归纳中国共产党成立的条 件？ 学生根据课前预习及视频资源回答 落实预习 夯实基础 PPT展示表格： 锻炼学生归纳 思想基础 答案： 与表达能力 思想基础：马克思主义广泛传播 阶级基础 阶级基础：工人阶级不断壮大 组织基础 组织基础：各地共产主义小组建立 国际帮助：共产国际 国际帮助 教 展示陈谭秋百年前在《汉口苦 学生阅读文字及观看图片： 再现百年前国 力状况》文中悲悯地描述劳苦 难深重的情 学 大众的语句：“衣无冬夏，仅破 景，深入感知 麻袋一片，遮其下体。夏则赤 历史，体会革 新 膝蓬头，各以破袋一只复其 命家的初心与 首有终日不得一-饱者，亦有 使命感 课 兼日而食者，饥饿难忍，则潜 至巷尾常于垃圾堆中，拾取人 家所弃之腐鱼臭肉.” 共同感知身具中华优秀传统文化的陈谭 秋悲天悯人，立志为立志为解决最大多数 人类的问题奋斗终生！ 展示文字，陈谭秋从迷茫到找 学生读对白： 到了新的思想与道路：马克思 1:五哥，弟弟在高等师范读书已一年有 回顾史实：辛 主义与俄国革命道路。 余了！你参加武昌起义，追随黄兴、孙中 亥革命未能改 山先生创建了民国，我以为我们从此就像 变中国面貌， 美国一样了！没想到的是，我在武昌、汉 帝国主义、封 口看到的依然是洋人趾高气昂、军阀横 建势力依然占 行，老百姓活得依然苦难深重，有的人听 统治地位。 说袁氏要当皇帝，竟然欢天喜地庆贺都民 国五年啦，弟弟是非常地迷茫一救国之路 在何方？ 2:八弟，巴黎的事实在让人气愤，你在 北大无恙否？我在武汉也组织起了罢课游 从迷茫到希望 行来声援这一次反对帝国主义的活动。通 过李先生的各种文章，知道了马克思主 义。学了它美国的工人团结起来“五一大 罢工实现了八小时工作制；俄国的劳动者 联合起来，实现了工农当家。我也觉得这 是一条救国救民的新道路。 展示百年前，毛泽东在致朋友 引导学生回顾：太平天国运动、洋务运动、 更多的史料来 的一封信：俄国式的革命，是 戊戌变法、辛亥革命均以失败告终，诸多 印证选择马克 无可如何的山穷水尽诸路皆 条路都走不通，先进的知识分子开始尝试 思主义与学习 走不通了的一个变计。 俄国十月革命的道路、尝试马克思主义的 十月革命是历 指导。 史的选择。 展开讲解马克思主义的传播： 五四运动为分水哈，在其之前 很少有人了解马克思主义，五 四运动以后，马克思主义发展 为新思潮的主流。倡导无产阶 级将推翻资产阶级的统治，最 终建立没有剥削、没有压迫、 人人平等人人自由的共产主 义社会。 被誉为高举马克思主义旗帜 李大钊 《我的马克思主义观》 落实基础知识 第一人是？第一次对马克思 主义做了较为系统的介绍？ 深入把握马克 展示工人阶级发展柱状图与 学生情境体验： 思主义的传播 五四运动图片 教员：工人朋友们“工人”俩字怎么写呢？ 经历了从需星 工人：横竖横是“工”字，撇捺是“人"字！ 介绍到系统研 先进