湖南省 长沙市 雨花区长沙市中雅培粹学校2023-2024学年八年级上学期入学练习卷

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2023-09-13
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第 1页(共 4页) 2023 年下学期八年级入学练习卷 数学科目 命题人:胡思维 审题人:聂婷婷 考生注意:本试卷共三道大题,23 小题,满分 100 分,时量 80 分钟 一.选择题(每小题 3 分,共 30 分) 1.下列各数中,是无理数的是( ) A. 1 3 B. 3 C.3.1415926 D. 3 5 2.在平面直角坐标系中,点 M(﹣2,﹣5)在( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 3.下列不等式变形不正确的是( ) A.若 a>b,则 a+c>b+c B.若 a<b,则 a﹣1<b﹣1 C.若 a>b,则 3a>3b D.若 a<b,则﹣a<﹣b 4.下列每组数分别表示三条线段长度,将它们首尾顺次相接能构成三角形的是( ) A.1,2,6 B.2,2,4 C.1,2,3 D.2,3,4 5.若 � =− 1� = 2 是关于 x.y的方程 2x﹣y+2a=0的一个解,则常数 a为( ) A.1 B.2 C.3 D.4 6.今年某市有 3万名学生参加了关于“你喜爱的一项体育运动”的问卷调查,从中抽取 2000 名学生的调查结果进行统计分析,以下说法错误的是( ) A.3万名学生的问卷调查结果是总体 B.2000名学生的问卷调查结果是样本 C.每一名学生的问卷调查结果是个体 D.2000名学生是样本容量 7.△ABC中,如果∠A+∠B=∠C,那么△ABC形状是( ) A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.不能确定 8.如图,已知 AE=AC,∠C=∠E,下列条件中,无法判定△ABC≌△ADE的是( ) A.∠B=∠D B.BC=DE C.∠1=∠2 D.AB=AD 9.把一堆练习本分给学生,如果每名学生分 4本,那么多 4本;如果每名学生分 5本,那 么最后 1名学生只有 3本.设有 x名学生,y本书,根据题意,可列方程组为( ) A. 4� + 4 = � 5� + 3 = � B. 4� − 4 = � 5� − 3 = � C. 4� + 4 = � 5(� − 1) + 3 = � D. 4� − 4 = � 5(� − 1) + 3 = � 第 2页(共 4页) 10.不等式组 2 1 5x x m     的解集是 3x  ,那么m的取值范围是 ( ) A. 3m  B. 3m C. 2m  D. 2m (第 8题图) (第 15题图) (第 16题图) 二.填空题(每小题 3 分,共 18 分) 11.16的平方根是 . 12.比较大小: 17 4(填“>”、“<”或“=”). 13.点 P(m+2,2m﹣5)在 x轴上,则 m的值为 . 14.六边形内角和度数为 . 15.如图,已知△ABC中,BD、CE分别是∠ABC、∠ACB的平分线,BD、CE交于点 O, ∠A=70°,则∠BOE= . 16.如图,把一个长方形纸片沿 EF 折叠后,点D、C分别落在 D、C位置,若 65EFB  , 则 AED   . 三.解答题(共 52 分) 17.(6分)计算: 25836)1( 32023  18.(6分)解不等式组 2(� + 1)>� 1 − 2� ≥ �+72 ,并把它的解集在数轴上表示出来. 19.(6 分)为了加强语文课外阅读,某年级积极组织学生参加课外阅读读书分享会活动, 从年级推荐的四种读物 A:《水浒传》、B:《骆驼祥子》、C:《昆虫记》、D:《朝花夕拾》 中选择一本读物每周一与班级同学分享读书体会.读书分享会活动组随机抽取本年级的 部分学生,调查他们这四本读物中最喜爱一本读物,并将调查结果绘制成如下两幅不完 整的统计图,请你结合图中的信息解答下列问题: (1)求被调查的学生人数; (2)补全条形统计图; (3)已知该年级有 1200名学生,估计全年级最喜 爱《水浒传》的学生有多少人? 第 3页(共 4页) 20.(8分)如图,点 B、 E、C、 F 在一条直线上, AB DE , / /AB DE , BE CF . (1)求证: DEFABC  ; (2)若 55D  ,求 EGC 的大小. 21.(8 分)端午节吃粽子是中华民族的传统习俗,根据调查发现,若购买豆沙粽 2 盒、肉 粽 1盒,共需 400元;若购买豆沙棕 1盒、肉粽 1盒,共需 280元. (1)豆沙粽和肉粽的单价分别是多少元? (2)某商家准备购进这两种粽子共 30盒,若商家最多能够提供 4320元,则最多购进多 少盒肉粽? 22.(9 分)已知方程 2 3 1x   与不等式 3 0x   ,当 2x  时, 2 3 2 2 3 1x      , 3 2 3 5 0x    

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