2.1 学习伴成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第二课 学习新天地 学习伴成长 目标引领 1、了解学习的含义，明白只要留心，生活中处处可学习。 2、理解终生学习的重要性，培养自己终生学习的能力。 3、掌握学习对我们具有重要意义，我们应该努力学习。 独立自学 1、中学阶段，我们学习的范围、表现、态度分别是什么？ 2、学习对我们的意义有哪些？ 3、填写书本上空白处，并完成探究和分享。 阅读书本P14-19页的内容，回答下列问题，5分钟。 “学习”一词最早出自《礼记·月令》“季夏之月……鹰乃学习……”，指雏鹰开始学习飞翔。 学习的含义 小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。 小胜在周末去敬老院做义工。 小鹏回家自己做饭，还常给加班的爸爸送饭。 他们是在学习吗？ √ √ √ 小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。 × 记忆 对基础知识的学习，需要具备记忆能力，如果没有记忆，知识可能随着时间的推移而被遗忘。 理解 对知识的理解，就是结合自己的经验消化、吸收知识，将其转化为自己的智慧。 关联 已经理解的不同方面的知识，在面对特定的问题情境时，可以发生关联，帮助我们更好地解决问题。 运用 已经理解的知识，如果能够经常得到运用，就可以转化为我们自身的能力。 相关链接 在知识学习中，记忆、理解、关联、运用等是相互联系的不同层次。 收获：体验爬山的乐趣 收获：听到许多历史故事 收获：体验到友谊的快乐 收获：收集到植物标本 学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。 关于学习的形式，他们的经历告诉一个我们什么道理？ ③学习的范围 ④学习的表现 学习不仅仅局限在学校，我们所看、所尝、所触、所做都可以是学习 学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 如何正确认识学习？ 思考：这张图片告诉我们什么道理？我们长大成人之后还需要学习吗？ 我们终生都在学习，终生都需要学习。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 学习没有终点 如何正确认识学习？ ①初中阶段的学习，包括知识的获取，各种能力的培养以及如何做人。（学习内容） ②学习不仅仅局限在学校，我们所看，所听，所尝，所触，所做，都可以是学习。（学习范围） ③学习需要自觉、主动的态度。（学习态度） ④学习伴随着我们的成长。（学习过程） ⑤学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。（学习时间） 招聘广告招聘广告 建筑工地小工若干,身体健壮,月薪1500元。 某厂招制袋工,初中文化,身体健康,月薪1500元。 公司聘工程师,硕士学历,软件开发，月薪8000元。 华工学院招聘客座教授,除国家工资外,年工资补贴10万元,配备一套三居室住房。 这四则招聘广告告诉我们什么道理？ 学习获取知识，知识改变命运！ ——学习点亮生命 学习点亮生命 学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。 学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 我们为什么要学习？ 拓展延伸 你认为学习是什么呢？ 学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。学习不仅包括知识的获取，还包括各种能力的培养。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 课堂总结 打开学习之窗 学习点亮生命 2.1学习伴成长 正确认 识学习 ①知识的获取、能力的培养以及如何做人 ②学习不仅仅局限在学校 ③学习需要自觉、主动的态度。 ④学习伴随着我们的成长 ⑤学习没有终点 学习的 意义 ①让我们能够生存，有更充实生活 ②点亮明灯，激发前进的动力 ③帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基 龙应台：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。 当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。” 1. 【赤峰宁城县期末】中学阶段，学习是我们的重要任务，这里的学习包括(　　) ①知识的获取 ②学习如何与不同个性的人相处 ③学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题 ④我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ D 课后巩固 2. 学习方式不仅表现为接受和掌握，而且可以表现为(　　) ①发现 ②探究 ③感悟 ④体验 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ A 3. 学校组织学生开展社会实践活动，小