第5课《秋天的怀念》课件（共18张ppt） 2023-2024学年统编版语文七年级上册

我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛想，上帝为什么早早地召母亲回去呢？很久很久，迷迷糊糊的我听见了回答：“她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去。”我似乎得了一点安慰，睁开眼睛，看见风正从树林里穿过。 ——史铁生《合欢树》 学习目标 1、学会本课生字新词，整体感知课文内容。 2、通过有感情的朗读，抓住课文中人物的细节描写，体味人物的内心情感。（重点) 3、感受母爱的伟大，引导学生对生活态度的积极思考。(难点） 瘫痪 砸碎 捶打 整宿 憔悴 翻来覆去 絮絮叨叨 豌豆 诀别 烂漫 读一读 tān zá chuí xiǔ qiáo fù xù wān jué làn màn （ ）在秋天里对（ ）的怀念 “我” 母亲 关于看花 本文以“看花”为线索展开叙事和议论，文章共三次写到看花，其背景和结果有什么不同？ 第一次 第二次 第三次 “我”双腿瘫痪，性情暴躁。 母亲提出带我去看花。 母亲再次央求 母亲病逝，妹妹推我去北海看了菊花。 不，我不去！ 什么时候？ 黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉……好好儿活 背景 结果 面对“我”的疾病和自暴自弃，母亲是怎样表现的？ 母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。 “悄悄”“偷偷”——母爱是理解 听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。 母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。 母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块 儿，好好儿活，好好儿活……” 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。” 细节描写，说明母亲哭过，她和儿子一样承受着巨大的痛苦。 她偷偷地注意儿子的动静，是害怕儿子伤了自己。 母亲躲出去，是为了让儿子尽情宣泄心中的痛苦。 母亲的这句话朴素简单，却体现了母亲的伟大和坚强，自己已经遭受病痛折磨，但还是坚强地宽慰儿子。 细心呵护 邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。 活动四：结合视频，说一说如何理解这句话中的“绝”字。 三步析词法： 1.绝是 的意思， 2.放在句子中写出了 ， 3.表达（或体现）了 。 资料袋： 事实上我也真的没为她想过。那时她的儿子，还太年轻，还来不及为母亲想，他被命运击昏了头，一心以为自己是世上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。 我真想告诫所有长大了的男孩子，千万不要跟母亲来这套倔强，羞涩就更不必，我已经懂了可我已经来不及了。 ——史铁生《我与地坛》 通往天堂的信笺： 爱可以超越时间，超越空间，是人世间共同的情感。你想对史铁生的母亲说什么…… 如果你是在世时的史铁生…… 如果你是史铁生妹妹…… 学习完这篇文章的你…… 他， 被看作—— 一个生命的奇迹， 一种千万人心痛的温暖。 只有他自己知道， 奇迹的名字叫母亲！ 他， 有很多称呼。 他是作家， 是残联主席。 只有他自己知道， 他最骄傲的身份， 是您的儿子。 他， 接受过很多赞誉。 只有他自己知道， 他最想成为的是您的骄傲。 万千赞美， 都不及再听您说一句—— “我推你去北海看菊花吧。” 您是最慈的母亲啊， 他是最孝的子。 有了你们， 天堂也—— 繁花盛开，爱意弥漫。 迁移拓展 又是一年菊花开，你又来看花了。假如你是史铁生，漫步在烂漫的菊花丛中，你最想对母亲或自己说些什么呢？请结合文意，用诗意的语言表达。 阅读史铁生的其他作品 《我与地坛》《病隙碎笔》等， 写一篇读书笔记。 课后作业 感 谢 观 看 $$