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组卷四
2023年上学期小学三年级阶段性课堂作业语文
1.我会拼读.我会书写。
bie
zhi
yuan yang
xing zhuang
gian
xO
shi
xin
shang
jing
yan
su
xing
2.我能给加点字选择正确读音,打“√“。
积累(IèiIěi)
蚂蚱(mǎma)
新鲜(xian xian)
情不自禁(jinjin)
撒手(sas)
提供(gong gong)
反省(xing shěng)
称心(chen cheng)
3.比一比,再组词。
辨()
尊()
陶()
钩()
辩()
遵()
淘()
钓()
我能完成词语练习
4.我会照样子.填一填。
(1)例:源源不断(AABC式)
(2)例:无忧无虑(ABAC式)
5.将下列词语补充完整。
邯郸()()
杯()蛇()
()()盗铃
刻()求()
)人()天
滥竿充()
灰()丧()
翻翮起()
相()并()
6.好朋友,手拉手。
波光粼粼的
荷叶
《惠崇春江晚景》
曾几
挨挨挤挤的
天空
《三衢道中》
韦应物
烂漫无比
湖面
《滁州西涧》
王维
旷亮无比的
春天
《九月九日忆山东兄弟》
苏轼
7.我会给加点的字选择正确的解释。(填序号)
(1)兔走触株()A.走路
B.离开
C.跑
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(2)因释其耒而守株()A放下
B.解释
C消除
我能按要写句子
8.赵州桥非常雄伟。赵州桥十分坚固。(用合适的关联词合并句子)
9.马儿跑得越快.离楚国就越远了。(改反问句)-
10.用修改符号修改病句
小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。
11.读一读,注意加点的部分,照样子把句子补充完整。
例:他叹了口气,沮丧地说“两只美丽的鹿角差点送了我的命”
-一-“妈妈.祝你节日快乐。”
12.我能按课文内容或要求填空。
(1)中医四诊:---;雅人四好:-
(2)一身乌黑的羽毛,一对--的翅膀,加上的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
(3)诗中有情.诗中有景。从“绿阴不减来时路。
-一”中我体会到了诗人出行时愉悦的心情;从”--
,野渡无人舟自横”中我看到了暮春时水急舟横悠闲景象:从“迟日江山丽。一-”中我欣赏到明丽盎然的
春景:从《九月九日忆山东兄弟》中“-,-”中体会到诗人浓浓的思乡之情。
(4)读寓言,明道理。《守株待兔》让我们明白了的道理。
(5)新校服已经到了,学校总务处通知各班班长,下午第一节课到保管室领取,小明同学帮忙写了一个通
知,还缺少两处内容,请把它补充完整
请各班班长今天下午第一节课到学校保管室领取新校
服。
4月12日
我会阅读短文,并回答问题。
课内阅读
清明
清明时节雨纷纷
牧童遥指杏花村。
13.锊诗歌补充完整。
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14.这首诗的作者是
代的诗人-。
15.清明是我国传统的节日之一,有-的习俗。
16.请写出诗歌最后两句的意思。----
课外阅读
读书让我涨知识
①书.是人类进步的阶梯:书.是人类的精神食粮:书.已经成为我生活中不可缺少的一部分。
②书把我带到神秘的太空中,让我知道九大行星。让我了解各种彗星.让我懂得怎样生活。
③书把我带到地下,让我领略祖国的宝藏。金属的形成是多么的奇妙,地下的矿物是多么的丰富。翻开
书,我似乎正跟着地质学家一起去探险、去考察、去研究…
④书把我带到梦幻的世界,让我了解人类美好的梦想。从科幻小说《从地球到月球》到阿波罗飞船登月,
从幻想到现实,一切都是通过想象得来的。翻开书,我好像也变成了故事里的主人公.经历着各种奇怪的
事
⑤书带我认识了微生物“大军”。“大军“中既有人类的“帮手”,又有人类的“敌人”。捧着书.我像是在和
人类的“帮手”打招呼,帮着抵抗人类的“敌人”。
⑥书把我带到了动物世界,又把我带到了植物王国:把我带到人的身体里,又把我带到数学天地中:把
我带到了成功人士的童年,又把我带到了各个美丽的地方…
⑦书,像一把金钥匙,帮我们打开智慧的大门:书,像一叶小舟.载着我们在知识的海洋里航行。让书
陪伴着我们快乐成长,为人类的美好梦想而奋斗吧!
17.请从文中找出下列词语近义词。
领会(
抵御(
理想(
18.请你用“”画出文中的比喻句。文章分别将书比作
19.课文采用的结构是
20.请写一句关干“用心读书"的格言警句。
21.笔下生辉
生活中,你一定有许多有趣的发现。那么,你发现了什么?是怎样发现的?请你从中选择一次有趣的发现
写下来。
注意:1.题目自拟:2要把过程写具体,表达出真情实感:3.卷面整洁,书写规范.标点符号用准确:4.字
数300字以上
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1.我会拼读,我会书写。
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zhi
yuan yang
xing zhuang
gian
xO
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