精品解析：山东省青岛市2023-2024学年高三上学期开学检测语文试题

学科网 空组卷网 山东省青岛市2023-2024学年高三上学期开学检测语文试题 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读1（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成小题 人类生活在两个世界，一个世界是原本的现实世界，一个世界是传播的舆论世界。现实世界不依赖于 人类而存在，每个人都可以直接接触它，观察它，认识它。但人类同时还生活在另一个世界，就是传播到 我们眼前的这个世界。它不是我们目睹的世界，而是别人用电话、报纸、电视、微信等各种媒介（不一定 是大众媒体)传播给我们的世界。它必须依赖干人类而存在，人类关注了它.它中存在。 这里要区别两组概念。第一组概念是舆论与传播，舆论是传播。但传播不一定是舆论。第二组殿念是 舆论世界与传播世界，舆论世界是由关注聚集构成的，传播的东西只有变成关注的聚集，才能进入或组成 舆论的世界。传播世界是一个比喻的说法，它分成两部分，实现关注聚集的那一部分传播，属干舆论世界： 没有产生关注聚集的另一部分传播，仍然属干现实世界。所以，事实上并不存在一个与现实世界相对应的 所谓的传播世界，传播一旦组成世界，那就是舆论世界。唯一与现实世界相对应的是舆论世界。 现实世界里，人们通过自身直接获得的信息实在太少，对生活世界的认知绝大多数来自传播。比如， 大家知道唐朝李白写诗，北京有一个动物园老虎咬死了人，美国总统对中东问题发表谈话，印尼发生了地 震如果这一切没有被传播，或者传播了没有被关注，那么，它们仍然属干现实的世界，而不是舆论的世 界。传播来的东西实在太多，而且日日在更新，时时在更新。除了少数带有明显破绽的信息，再除去攸关 切身利益必须亲自核实的信息.绝大部分人都会假定它是真的。否则.我们将在现实世界寸步难行。那么， 这个传播过来被人类关注的舆论世界，到底能不能全面、真实、本质地反映现实世界？ 舆论世界是有限的.是一个竞争性传播的世界。“硬盘”与“视窗”，是人类信息总量与舆论世界的最好比 喻。人类的信息，存储在人类的“记忆硬盘“里。如果信息没有进入视窗。人类可以看到的信息载体充其量 是一个硬盘物体；只有进入到视窗的信息，才构成人类身处的舆论世界。舆论世界就是人类一个个视窗的叠 加。这个星球每天发生的事情难以计数.能进入人类历史记忆硬盘的为数不多，最终能够进行传播的记忆 与记忆硬盘相比，容量更少得可恰。舆论世界貌似很大，其实很小，所以，“舆论视窗”是“兵家”必争之地。 舆论一直在争夺，始终在争抢从未停止，它是人类各种力量博弈的产物。因此，无论是思想家、政治家、 企业家、艺术家，都想方设法使自己的信息进入“舆论视窗”，被更多人关注。自己的信息只有被关注了 中能影响他人，中能更有价值。 电脑视窗的信息都来源干硬盘，即便是不断更新、海量选择，也不能全面地反映硬盘，更不要说全球 互联的网络了。尽管理论上，视窗信息可以调出硬盘里或互联网的任何信息，但任何信息不等干全面信息。 舆论世界也是如此，它对现实世界的反映永远是片面的、局部的、有选择性的。但舆论世界又是一个个关 第1页/共8页 命学科网 。组卷网 注聚集起来的。无数人的视窗聚集起来，就可能总体上反映现实的世界。这就是为什么舆论世界可以大致 地反映现实世界，甚至有时候可以充分地代表民意的背后机理。 舆论世界是由表象建构的。所有的东西。必须涌动到表面。才能被看到。我们的目光可以看到海平面， 却看不到全部的大海。即使我们借助显微镜.看到的原子、电子仍然是其表象，而不是原子或电子的内部。 即便是红外线、CT机的扫描，穿透到物体的内部.仍然是对内部表象的反射。但舆论世界又是一个确定的 世界。尽管它并不能准确反映事物的本原，但是一个事物一旦被舆论关注.它就被“改变”成为确定的“被关 注”。 舆论世界是一个个关注自然的聚集，每一个关注是自发的，没有统一的口合，没有预设的结构，这样 的聚集是无序的。就像一个个视窗连在一起。有组织却没纪律.不管每一个视窗关注什么，最后的决定权 仍然是兴趣，就连各个视窗的连接，也是兴趣自然的碰撞，即便聚集在一起，也是不约而同的。期待舆论 世界是理性的、有序，基本上是痴人说梦。舆论世界虽然是无序的，但各个关注的聚集，却不是简单的堆 积。就像一个个视窗，各自独立，但是还是有各种局域网、互联网的线把它们串联在一起，形成大大小小 不同的舆论场。关注之间的连接，有一种特殊的方式，那就是链接。如果A关注与B关注有链接联系，A 关注与C关注有链接联系，则B关注与C关注也存在着链接联系.那么，A关注、B关注和C关注拥有共 同关注。 现在我们可以回答这个问题了：关注聚集构成的舆论世界，到底能不能全面、真实、本质地反映现实 世界？答案当然是“不能”！就像电脑视窗里的信息，不可能全面、真实、本质地反映硬盘信息一样。 (摘编自邹振东《弱传播》) 1.下列对原文相关内容理解和