第二单元 第一节 第3课时 热力环流-【金版教程】2023-2024学年新教材高中地理必修第一册创新导学案课件PPT（鲁教版2019）

预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 第二单元　从地球圈层看地表环境 第一节　大气圈与大气运动 第三课时　热力环流 * 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 2021年7月14日，《武汉市国土空间总体规划(2021～2035年)》草案出台。其中提到构建通风廊道系统，在构建通风廊道系统方面，提出协调好城市通风与城市建设的关系，构建由长江、大东湖、汤逊湖以及主导风向一致的城市干道、公园、开放空间、低密度区等组成的风道系统，降低城市热岛效应。武汉城市热岛产生的主要原因是什么？城市通风廊道有什么作用？ * 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 提示　原因：城市人口增多，产业发展迅速，人为热量排放多，通风条件差，导致热量聚集。作用：提高城市的空气流动性；缓解热岛效应；改善人体舒适度为目的；改善城市环境等。 * * 1 预习准备区 精心准备 夯实基础 * 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 冷热不均 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 受热 上升 低 高 冷却 下沉 高 低 高空 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 1．判断正误。 (1)热力环流中，高压气压必然高于低压气压。( ) (2)气温越低，气压越高。( ) × × * 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 2．根据大气运动方向的差异，大气运动可划分为(　　) A．水平运动和垂直运动 B．上升运动和下沉运动 C．水平运动和上升运动 D．水平运动和下沉运动 答案　A 解析　根据大气运动方向的差异，大气运动可划分为水平运动和垂直运动。 * 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 3．举出热力环流的典型实例。 提示　海陆风、山谷风、城市风等。 * 2 主题探究区 思维探究 实践运用 * 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 主题探究1　热力环流的形成 孔明灯(见右图)又叫天灯，相传是由三国时期的 诸葛 亮发明的。当年，诸葛孔明被司马懿围困于平阳， 无法派兵出城求救。孔明制成会漂浮的纸灯笼，系上 求救的信息，其后果然脱险，于是后世就称这种灯笼 为孔明灯。 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 据此探究下列问题： (1)诸葛孔明发明的天灯是怎么升空的？ (2)孔明灯里面蕴涵着什么样的大气原理？ (3)判断下图可体现孔明灯上天位置的点，比较A、B、C、D四点的气压大小，将四点按气压由高到低的顺序排序。用箭头表示大气运动方向。 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 [成果展示]　 (1)孔明灯里的空z气受热后膨胀上升。 (2)热力环流。 (3)D处。PA＞PD＞PC＞PB。 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 1．热力环流的形成过程 * 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 2．热力环流中三个关系的判读方法 (1)气温与气压的关系：近地面气温高，空气膨胀上升，形成低压，高空形成高压；近地面气温低，空气冷却下沉，形成高压，高空形成低压。如上图中甲、乙、丙三地所示。 (2)风与气压的关系：水平方向上，风总是从高压吹向低压。如上图中①②③④所示。 * 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 (3)等压面的凸凹与气压高低的关系：等压面凸向高处的为高压，凹向低处的为低压，可形象记忆为“高凸低凹”(如图所示)。 * 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 3．等压面图的判读 (1)比较气压大小 垂直方向上，海拔越高，气压越低，如a处 气压高于c处。同一水平面上，等压面向上弯曲， 气压高，如图中a处；等压面向下弯曲，气压低，如图中b处。近地面和高空的气压分布状况相反，近地面为高压，则高空为低压，图中a处气压高于b处，甲处气压低于乙处。 * 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 (2)判断气流运动方向 水平方向上，气流总是由高压流向低压。垂直方向上，近地面气压高，为下沉气流；近地面气压低，为上升气流。 (3)比较近地面气温高低 近地面气压高，气温低；近地面气压低，气温高。 (4)判断下垫面的性质 * 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 预习准备区 综