第四单元 第二节 自然灾害的防避-【金版教程】2023-2024学年新教材高中地理必修第一册创新导学案课件PPT（鲁教版2019）

预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 第四单元　从人地作用看自然灾害 第二节　自然灾害的防避 * 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 2020年5月12日是我国第12个全国防灾减灾日，主题为“提升基层应急能力，筑牢防灾减灾救灾的人民防线”，5月9日至15日为防灾减灾日宣传周。2020年宣传活动以线上为主，线下为辅，原则上不举办大规模聚集活动。与线下相比，线上宣传的优点是什么？ 提示　时效性强，更改方便；具有多媒体的信息，观赏性强；方便交流与互动，交互性强；吸引更多人参与，参与性强；宣传效果好，具有高效性；融绿色、环保、经济于一体；减少人员密集度，防止疫情蔓延等。 * * 1 预习准备区 精心准备 夯实基础 * 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 自然灾害研究 灾害管理法规 救援能力 防灾避灾意识 知识与技能 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 突发性强 监测体系 防震避灾制度 应急方案 防震避灾意识 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 结构 水 自救措施 次生灾害 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 1．判断正误。 (1)防灾减灾需要提高防灾减灾意识。( ) (2)地震发生时，应乘坐电梯迅速撤离。( ) √ × * 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 2．下列措施中，有利于减轻地震危害的是(　　) A．公布地震信息 B．提高抗震性能 C．准确预报地震 D．祈求天神保佑　 答案　 B 解析　公布地震信息、祈求天神保佑并不能减轻地震的危害；提高抗震性能可减少房屋倒塌，有利于减轻地震危害；目前还不能准确预报地震。 * 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 3．面对自然灾害，应如何自救与救助他人？ 提示　在灾害来临之前，积极准备，备好防灾物资；在灾害中，要采取必要的措施，以挽救生命，保护财产安全；灾后，要积极行动，进行灾后恢复重建。 * 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 水库 河道 分洪区 防洪减灾的意识 森林覆盖率 管理系统 科技研究 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 最佳路线 尽快撤离 燃气和电路 方位 高处 漂浮的材料 卫生防疫 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 1．判断正误。 (1)修建水库可以减轻库区上游的洪涝灾害。( ) (2)洪水一旦形成就会造成洪灾。( ) × × * 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 2．防御洪水灾害的主要措施有(　　) ①迁出洪水多发区的人口　②围湖造田，抵制洪水　③修筑堤坝，整治河道　④修建水库，修建分洪区 A．①② B．③④ C．①③ D．②④　 答案　B 解析　加强流域内的水利工程建设是防御洪涝灾害的主要措施。 * 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 3．说出洪水灾害中的救助与地震灾害中的救助的区别。 提示　地震灾害中的救助主要发生在震后，洪水中的救助主要在洪水发生过程中进行。 * 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 滑坡风险性评估 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 逗留 稳定性 地表水渗入软弱面 削坡减载 两侧 原地不动 运动的方向 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 进行监测 固体物源 沟谷 预警信号 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 1．判断正误。 (1)在坡陡谷深、岩石破碎、植被不良的地方易发生泥石流。( ) (2)滑坡造成的损失与当地经济水平无关。( ) √ × * 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 2．应对泥石流灾害及减少灾害损失的措施正确的有(　　) A．在较陡山坡处建临时躲避棚 B．逃生时顺沟谷向上游跑 C．逃生时顺沟谷向下游跑 D．加强对泥石流沟谷上游的监测　 答案　 D 解析　在较陡山坡处建临时躲避棚，容易遭受泥石流灾害，不会减少损失；逃生时顺沟谷向上游或下游跑，不能避开灾害并减少损失；加强对泥石流沟谷上游的监测，可以提前发出警报，减少损失。 * 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 预习准备区 综合素养区 主题探究