第五单元 第四章 细菌和真菌 第二节 细菌（内文）-【教与学·学导练】2023-2024学年八年级全一册生物同步课件PPT（人教版）

教与学 学导练 教与学·学导练·生物学·八年级·全一册·配人教版（内文） 生物学 第五单元 生物圈中的其他生物 第四章 细菌和真菌 第二节 细菌 目录 01 学习目标 02 课前预习 03 易错点拨 04 课堂演练 05 素养提升 学习目标 学习目标 核心素养 1.了解细菌的发现过程，知道巴斯德实验的原理和结论 2.描述细菌的形态和结构特征 3.了解细菌的营养方式 4.了解细菌的生殖 生命观念 科学思维 探究实践 返回目录 课前预习 1.17世纪后叶，荷兰人____________发现了细菌的存在。 知识点1 细菌的发现 列文虎克 返回目录 2.法国科学家__________证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的，并提出了保存酒和牛奶的______________以及防止手术感染的方法，后人称他为“________________”。 图示 巴斯德 巴氏消毒法 微生物学之父 返回目录 巴斯德鹅颈瓶实验 返回目录 3.细菌的个体十分微小，只有用______________或__________才能观察到细菌的形态。根据细菌外部形态的不同，大致可以分为三类：球形的叫作球菌，杆形的叫作____________，有些弯曲的或呈螺旋形的叫作螺旋菌。细菌都是__________细胞生物。 知识点2 细菌的形态和结构 高倍显微镜 电镜 杆菌 单 返回目录 4.细菌的结构(如右图)： ①__________；②____________； ③____________；④____________； ⑤____________；⑥____________。 说明 荚膜 细胞壁 DNA 细胞质 细胞膜 鞭毛 细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA是所有细菌都具有的一般结构。荚膜和鞭毛是有些细菌具有的特殊结构。 返回目录 5.细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的________________，这样的生物称为____________。 6.细菌没有__________，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，它们是生态系统中的分解者。 细胞核 原核生物 叶绿体 返回目录 知识点3 细菌的生殖 7.细菌是靠__________进行生殖的。 8.有些细菌在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成__________。芽孢是细菌的__________，对不良环境有较强的抵抗能力。 注意 分裂 芽孢 休眠体 1.芽孢是细菌的休眠体，不是繁殖体。 2.手术消毒的标准是使芽孢失去活性。 返回目录 9.细菌的分布：细菌_____________和____________的特性，使它们几乎无处不在。 快速繁殖 形成芽孢 返回目录 易错点拨 易错点 细菌细胞和植物细胞、动物细胞结构的比较 细胞类型 细胞壁 细胞膜 细胞质 是否有成形的细胞核 其他结构 植物细胞 有 有 有 有成形的细胞核 有叶绿体 动物细胞 无 有 有 有成形的细胞核 — 细菌细胞 有 有 有 没有成形的细胞核 有的有荚膜、鞭毛 返回目录 【例】细菌细胞与洋葱表皮细胞相比，最主要的区别是（ ） A.细菌的细胞小 B.植物细胞有细胞壁 C.细菌的细胞中没有成形的细胞核 D.细菌的细胞中缺少DNA C 【点拨】细菌属于单细胞生物，细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核。植物细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡、叶绿体等结构，所以细菌细胞与洋葱表皮细胞相比其主要区别是细菌细胞无成形的细胞核。 返回目录 课堂演练 知识点1 细菌的发现 1.世界上第一个发现细菌的人和被称为“微生物学之父”的人分别是（ ） A.列文·虎克、巴斯德 B.巴斯德、列文·虎克 C.弗莱明、巴斯德 D.列文·虎克、林奈 A 一、选择题 返回目录 C 2.下图为巴斯德的鹅颈瓶实验示意图，该实验结论是（ ） A.细菌繁殖需要漫长的时间 B.细菌由肉汤中原有的细菌产生 C.使肉汤腐败的细菌来自空气 D.细菌由营养丰富的肉汤产生 返回目录 3.右图是显微镜下两种不同形态的细菌，它们分别是（ ） A.球菌、杆菌 B.球菌、螺旋菌 C.螺旋菌、杆菌 D.杆菌、螺旋菌 知识点2 细菌的形态和结构 A 返回目录 4.滥用抗生素导致“超级细菌”诞生，连最强的抗生素也对它无效。以下对超级细菌的描述正确的是（ ） A.超级细菌有成形的细胞核 B.超级细菌没有细胞膜 C.超级细菌有叶绿体 D.超级细菌是原核生物 D 返回目录 C 5.右图为细菌结构模式图，下列叙述正确的是（ ） A.⑥是尾巴，能使细菌游动 B.⑤是细胞质，含叶绿体 C.②是细胞膜，能控制物质的进出 D.④是细胞壁，对细菌具有一定的