第五单元 第二章 动物的运动和行为 第二节 先天性行为和学习行为（内文）-【教与学·学导练】2023-2024学年八年级全一册生物同步课件PPT（人教版）

教与学 学导练 教与学·学导练·生物学·八年级·全一册·配人教版（内文） 生物学 第五单元 生物圈中的其他生物 第二章 动物的运动和行为 第二节 先天性行为和学习行为 目录 01 学习目标 02 课前预习 03 易错点拨 04 实验探究 05 课堂演练 06 素养提升 学习目标 学习目标 核心素养 1.区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义 2.说出某种动物行为的成因 3.研究一种动物的行为 生命观念 科学思维 态度责任 返回目录 课前预习 1.动物的行为多种多样，如______行为、防御行为、攻击行为、______行为、迁徙行为、领域行为、______行为、节律行为等。 知识点1 先天性行为和学习行为 取食 繁殖 社会 返回目录 2.动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为________行为；在________因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为________行为。先天性行为是学习行为的基础。 先天性 遗传 学习 返回目录 区分 3.动物的先天性行为使动物能____________，得以生存和_______________。动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化。 适应环境 繁殖后代 返回目录 类 别 先天性行为 学习行为 获得 途径 生来就有 由生活经验和学习而获得 决定 因素 体内遗传物质 在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用 意 义 满足生存基本需要，能适应相对稳定的环境 能更好地适应复杂多变的环境 例 子 蜜蜂采蜜、针刺缩手、亲鸟育雏、小鸟喂鱼 鹦鹉学舌、猴子投篮 两者 联系 都与遗传物质有关，先天性行为是学习行为的基础 返回目录 知识点2　研究一种动物的行为 4. 研究动物行为的方法，主要有_________和_______，以及这两种方法的结合。 5. 一般来说，动物越高等，学习能力越_______，学习行为越_________，适应环境的能力越_______，越有利于生存。 观察法 实验法 强 复杂 强 返回目录 易错点拨 易错点 区分攻击行为和防御行为 攻击行为是同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域等发生相互攻击或斗争的行为；而防御行为是动物应对外来侵略，保护自身或群体中其他个体的行为。 返回目录 A 【例】防御行为是动物保护自己、防御敌害的行为，下列动物行为不属于防御行为的是（ ） A.两只狗为争夺一块骨头发生争斗时，失败者向胜利者表示屈服 B.刺猬遇到敌害时，会把全身的刺竖起来 C.鹿发现敌害时，会竖起尾巴露出臀斑，向同伴发出危险信号 D.金龟子遇到敌害后，会从植株上滚落到地面装死 【点拨】两只狗为争夺一块骨头发生争斗时，失败者向胜利者表示屈服，是同种动物之间的一种攻击行为，不是防御行为。 返回目录 实验探究 小鼠走迷宫获取食物的学习行为 【提出问题】小鼠经历的“尝试与错误”的次数与走出迷宫所需时间的长短之间存在怎样的关系？ 【作出假设】小鼠经历的“尝试与错误”的次数越______，最后小鼠走出迷宫所需的时间越______。 多 短 返回目录 【制订计划】 1.准备硬纸板、剪刀、透明胶、铅笔等工具，用来制作迷宫。 2.准备坚果、花生等食物放在迷宫的尽头。 3.将一只处于____________状态的小鼠放在迷宫入口处，同时计时，并在出口处等待，记录小鼠从入口到达出口的时间。如在3分钟内，小鼠不能自行到达出口，进行适当引导，使小鼠到达出口处。若小鼠找到食物存放地点，让其进食一段时间后放回饲养笼中。 饥饿 返回目录 4.重复上述实验5~7次，根据小鼠实际情况，耐心训练，把所用的时间填在下表中。 次 数 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次 第7次 时间/秒 160 159 142 74 45 22 15 【实施计划】认真操作并完成上表，数据要具有真实性。 返回目录 【得出结论】小鼠经历的“尝试与错误”的次数越______，最后小鼠走出迷宫所需的时间越______。 【表达与交流】 1.“尝试与错误”是常见的______行为。同样是走迷宫，小鼠和蚯蚓相比，小鼠的学习能力更______，“尝试与错误”的次数更______。这表明动物越______，学习能力越______，学习行为越______。 多 短 学习 强 少 高等 强 复杂 返回目录 2.如果用不同的小鼠分别做实验，它们“尝试与错误”的次数______________(填“一样”或“不一样”)，这表明小鼠的学习能力存在个体差异，这是由______________决定的。 3.这项探究活动需要改进的地方有__________________________________。 不一样 遗传物质 改用多只小