7.3 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第七课|第三框 弘扬中华优秀传统文化 与民族精神 ——以《新千里江山图》为例 议题一 观《新千里江山图》，体会文化的传承与创新 “青绿千里入画，山河无垠新卷”，一副绝美名画，穿越时光与你相遇，被赋予了崭新的生命力。在党的二十大召开前夕，人民日报新媒体推出重磅原创视频《新千里江山图》，以古代名画《千里江山图》为创作蓝本，以“江山就是人民，人民就是江山”为创作理念，采用青绿山水中的传统国画技法，运用多种新媒体技术，传统与现代呼应，科技与艺术交融，人文与自然美美与共，让《千里江山图》“活”了起来，为所有网友贡献了一场视听盛宴，不仅展现了中国这十年在政治、经济、社会、文化、生态等各个领域取得的辉煌成就，更展现了中国人民面对种种困难挑战，埋头苦干、奋勇前进，克服一个又一个难关，创造一个又一个奇迹。 《新千里江山图》 《新千里江山图》采用了原作的青绿山水颜色和中国山水画的构图方式进行三维模型的构建和场景CG（电脑动画图像）复现，充分展现了中国的传统美学。舞蹈拍摄采用了实景+CG合成技术，所有人物采取照片级复原技术，力求做到每一个细节都真实还原，惟妙惟肖，增加网友的沉浸感和代入感，共赴一场青绿之约，体验立体可感的新时代中国图景。 议题一：观《新千里江山图》，体会文化的传承与创新 1. 创造性转化（侧重继承） （1）标准—必须按照当今时代的特点和要求 （2）途径—对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造 （3）目标—转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式,使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。 4 《新千里江山图》用生动的画面和利落的节奏，诠释了新时代“千里江山图”的意义——捍卫国家的情怀、攻坚克难的勇气、笃行不怠的奋斗，以及让这片土地不断焕发生机活力的伟大人民。这不仅是一次关于“千里江山图”的艺术形态转化，更是一次网络时代讲述千里江山新故事的创意创作与传播。 议题一：观《新千里江山图》，体会文化的传承与创新 （1）标准：必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展 （2）途径：对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善 （3）目标：使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式 2. 创新性发展（侧重发展） 5 【区别与联系】 创造性转化与创新性发展 创造性转化 创新性发展 区别 着重点 在于改造和转化 在于创新和发展 区别 途径 侧重改造转化为“符合时代特点和要求的 新内涵和新的呈现方式” 侧重对优秀传统文化内涵 “进行补充、拓展和完善” 目标 重在激活由于表达形式陈旧等客观原因而减少的优秀传统文化的生命力 重在进一步增强优秀传统文化的影响力和感召力 对象 是“有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式”，既包括内涵也包括形式 是“优秀传统文化的内涵”，这里只是指内涵而不包括形式， 实质 强调继承（改造的继承） 强调发展（补充时代内涵） 联系 ①二者是一个紧密联系、不可分割的整体 ②创造性转化是创新性发展的前奏,创新性发展是创造性转化的升华。 创造性转化 创新性发展 创造性转化 1.《经典咏流传》将古代经典诗词以流行音乐的方式“唱出来” 2.“以人民为中心的发展思想”汲取了我国传统文化中“民惟邦本，本固邦宁”“民可载舟，亦可覆舟”“仁政”的民本思想的合理成分，同时又体现 了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和执政理念。 3.将甲骨文做成可爱的“表情包” 4.在长期的封建社会中，“孝”更多强调个人对家庭对封建统治者的绝对服从；今天我们讲“孝”，则又突出亲子双方平等、互相尊重的内涵。 5.将三星堆遗址考古发现的文物做成年轻人喜欢的畅销款盲盒 创造性转化 创新性发展 双创区分 如何弘扬中华传统文化（相关链接p100） ①古为今用，去粗取精、去伪存真，经过科学的扬弃后使之为我所用要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调。 ②以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来， ③把具有当代价值的文化精神弘扬起来， ④把当代中国文化创新成果传播出去。 议题一：观《新千里江山图》，体会文化的传承与创新 议题二 悟《新千里江山图》，弘扬中华民族精神 梦想是禾下乘凉的袁隆平爷爷，为大山女孩“逆天改命”的张桂梅校长，啃硬骨头带领全村脱贫的文秀书记，没时间吐鱼刺而放弃吃鱼的科学家南仁东，在癌症晚期和时间赛跑，建成国之重器【超级天眼】。逆风而上、勇攀珠峰的登山队，在呼喊着号子。冬奥会的雪坡会场，曾洋溢的速度与激情。看基建狂魔开山取道，给多少地区送来了方便。英雄城市武汉，在两年前的春天一力扛过了最艰难的时刻。礼花鸣锣开道，载人航天书写着太空新篇章。福建舰下水后的三足鼎立，开启我国三航母时代。 议题二：《新千里江山图》展示了中华民族怎样的民族精神？ 1.中华民族精