习作：介绍一种事物（课件）-统编版语文五年级上册

《介绍一种事物》是统编小学语文教材五年级上册第五单元的习作。本单元是一个习作单元，它包括六个部分：导语、课文（精读，两篇）、交流平台、初试身手、习作例文（两篇）和习作 教学目标 1.学习运用列数字、打比方等说明方法介绍一种物品，做到表达清楚。 2.分段介绍事物的不同方面，写清楚事物的主要特点。 3.以读者明白为标准评价与修改习作。 教学重难点 1.从不同方面介绍事物的特点。 2.运用正确、恰当的说明方法介绍事物的特点。 3.互评习作，结合自己的习作，有针对性的修改 征稿启事 1.征集主题：“童眼识天下•生 活之我见” 2.投稿时间：截止到本月28日 上午11点。 3.优秀作品将收入电子博物馆 的文创馆。 恐龙2人 菊花1人 铅笔盒1人 葡萄2人 饺子1人 火星1人 大象1人 仙人掌1人 存钱罐1人 荔枝1人 红烧肉的制作 1人 猫5人 含羞草2人 扫地机器人 3人 桔子1人 蟹黄包1人 狗6人 荷花1人 天猫精灵1人 苹果1人 兔子1人 法国梧桐1人 保温杯1人 柿子1人 水母2人 台灯2人 草莓1人 袋鼠1人 大熊猫1人 绿毛龟1人 鹦鹉1人 动物 植物 水果 美食 其他 物品 仔细阅读习作片段，联系所学， 互相讨论，找出存在的问题，并尝 试修改。 兔子 鲸跟牛一样，用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。 鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻 孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样; 等肺里吸足了气，再潜人水中。鲸每隔一段时间必须 呼吸一次。 不同种类的鲸喷出的气形成的水柱也不 一样:须鲸的水柱是垂直的, 又细又高；齿鲸的水柱是 倾斜的，又粗又矮。有经验的人根据水柱的形状，就 能判断出鲸的种类和大小。 体型大 进化 过程 种 类 鲸 捕食 方式 生长速 度惊人 如何 睡觉 呼吸 方式 介绍方面 动物 外形、生活习性 饲养方法、注意事项...... 植物 外形、颜色 气味、价值、象征的品质...... 物品 外观、用途 性价比、使用说明...... 水果 形状、颜色、味道 营养、保存方法...... 美食 制作步骤、食材、营养价值 独特的文化（传说、典故） “介绍一件事物”习作星级评价表 运用恰当的说明方法 ☆ 抓住事物主要特点 ☆ 从不同方面说明 ☆ 合理运用资料 ☆ 葡萄丰收季，采摘正当时。欢迎大家来惜福镇开启一场“惜游记•葡 萄潮”之旅。 我们惜福镇的葡萄种植面积1000余万亩，16万余株。每年九月以后， 一串串成熟的葡萄挂满枝头，仿佛一个个调皮的娃娃探头探脑，可爱极 了。 惜福镇的葡萄种类约有十几种。阳光下的葡萄最是好看:青的是玉石， 紫的是巨峰，红的是玫瑰香。一串一串垂在藤蔓上，饱满、瓷实。就拿 巨峰葡萄来说，如同一大串挨挨挤挤的紫水晶球，一颗颗饱满得甜汁都 仿佛要溢出来。送入口中牙齿轻轻一碰，甜蜜的汁水瞬间盈满整个口腔， 它与西瓜的纯甜不同，甜中带酸，令人大呼满足。 葡萄也是一种营养价值很高的水果。含有果糖、苹果酸、多种氨基 酸等10多种营养物质。能够起到抗衰老、健脾胃、缓解低血糖等功效。 一串串葡萄构筑了惜福镇丰盛的景观底色，欢迎大家来品尝。 好的文章大多是改出来的,通过刚才的交流， 我们知道了写好一篇说明文，就要抓住事物的特 点，恰当地使用说明方法，从不同方面介绍。接 下来，请同学们完善自己的习作中最想给大家介 绍的部分。 介 绍 一 种 事 物 评价标准 同学评价 教师评价 运用恰当的说明方法 ✰ ✰ 抓住事物主要特点 ✰ ✰ 从不同方面说明 ✰ ✰ 合理运用资料 ✰ ✰ 根据标准，互评习作。 介绍一种事物 抓住特点 巧用方法 说明白了 不同方面 合理运用资料 归纳总结 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $$