内容正文:
第5章 植物生命活动的调节
(考试时间:75分钟 试卷满分:100分)
基础通关卷
一、单项选择题:本题共20个小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列有关温特实验的叙述,错误的是( )
A.鲍森·詹森的实验启发温特用琼脂块收集某种化学物质
B.与拜尔的实验不同,温特的实验可以在光照条件下进行
C.设置空白对照组可以排除琼脂块本身对实验结果的影响
D.温特发现单侧光下胚芽鞘伸长区两侧吲哚乙酸分布不均匀
2.植物生长素的化学本质是( )
A.吲哚乙酸 B.甘氨酸 C.2,4-D D.乳酸
3.下列关于生长素的叙述,错误的是( )
A.植物体内的生长素含量很少,但作用显著
B.生长素的主要合成部位是芽、幼嫩的叶、发育中的种子
C.生长素的作用效果与其浓度、植物的器官种类不同等有关
D.植物体内的生长素只能从形态学上端运输到形态学下端
4.在高等植物体内,生长素通过韧皮部的运输方式属于下列哪一种( )
A.极性运输 B.主动转运 C.自由扩散 D.易化扩散
5.下图为有关生长素的实验探究示意图,下列相关叙述错误的是( )
A.实验1中①直立生长
B.实验1中②向左侧弯曲生长
C.实验2中生长素的含量为a=b>c
D.实验2可证明单侧光能导致苗尖端生长素分布不均匀
6.下列关于高中生物实验的叙述,正确的是( )
A.探究植物生长调节剂促进插条生根的最适浓度实验需要做预实验
B.在观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂实验中需用酒精对根尖进行解离
C.证明DNA半保留复制实验中需要用到差速离心法
D.豌豆是闭花授粉植物,豌豆杂交实验去雄后不需要套袋
7.植物的向光性是由生长素不均匀分布造成的,分析下列单子叶植物幼苗的生长状态,下列说法正确的是( )
A.幼苗保持直立生长的只有A
B.幼苗向左弯曲生长的只有F、G
C.幼苗向右弯曲生长的只有C、D、I
D.幼苗生长很少且不弯曲的只有B
8.一般植物通常都会落叶,通过根、茎、芽或者种子等器官的休眠度过寒冷、干旱等不适宜生长的季节。下列能帮助植物度过不良环境的植物激素是( )
A.脱落酸 B.生长素 C.赤霉素 D.细胞分裂素
9.下列关于植物激素的叙述,错误的是( )
A.乙烯可促进果实的发育
B.赤霉素可引起植株增高
C.细胞分裂素促进细胞分裂
D.脱落酸能够促进叶和果实的衰老和脱落
10.某科研小组研究生长素(IAA)和赤霉素(GA)对玉米胚芽鞘生长的影响时得到如下实验结果。下列叙述错误的是( )
A.图中“?”组的处理方式是加等量蒸馏水
B.据图推断IAA和GA混合使用对促进玉米胚芽鞘伸长具有协同作用
C.实验中用激素处理胚芽鞘时,应将IAA加在胚芽鞘尖端而不是加到培养液中
D.若实验中使用的IAA浓度为m,则改用低于m浓度的IAA时,玉米胚芽鞘的长度会变短
11.叶、花和果实从活的植株分离的现象称为脱落,脱落发生在称为离层的一些细胞层(如下图)。激素控制的叶片脱落过程分为如下表的三个阶段,下列相关叙述错误的是( )
阶段
叶片中激素的变化
阶段1
幼叶到离层存在生长素浓度梯度,离层对乙烯不敏感,叶片保持
阶段2
老叶中生长素浓度梯度消失,离层对乙烯敏感
阶段3
内源性乙烯促进离层细胞合成、分泌酶X,使细胞壁松弛,叶片脱落
A.多种激素相互作用共同调节植物的生命活动
B.酶X最可能是纤维素酶、果胶酶
C.推测叶片中生长素浓度较低时可以提高离层对乙烯的敏感性
D.抑制生长素合成和喷洒高浓度2,4-D均能促进叶片脱落
12.下列有关植物激素调节的叙述,正确的是( )
①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长,使植物增高 ②将枝条插入高浓度的2,4-D溶液中,可促进生根 ③乙烯可促进果实的成熟 ④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去了正向重力性
A.①② B.①④ C.①③ D.②④
13.某些早稻品种的种子在收获时如遇高温和多雨天气,会在田间母本植株上直接萌发,称为胎萌现象。下列说法错误的是( )
A.种子胎萌会消耗其营养物质,造成减产
B.喷施赤霉素能够有效抑制胎萌现象
C.脱落酸受体缺失的早稻种子储存能力较弱
D.离体的水稻种子成熟胚,能在无激素的MS培养基上萌发
14.植物激素调节的科学道理应用于生产实践给人们带来很多好处,下列说法不正确的是( )
A.在棉花花期喷洒一定浓度的生长素可防止落花落果从而提升产量
B.稻农常将种子置于含脱落酸的流动河水中浸泡促进种子的萌发
C.“红柿摘下未熟,每篮用木瓜三枚放入,得气即发,并无涩味”,这里的“气”是指乙烯
D.在生产啤酒时用