2.1.2 进位加法-【数学优课PPT】2023-2024学年二年级上册数学同步PPT课件

人教版 二年级上册 在活动中，使学生认识长度单位“厘米”，初步建立1厘米的长度概念。同时，尝试估测较小物体的长度；初步学会用尺子量长度是整厘米物体的长度； 理解个位数相加满十进一的算理，能正确计算两位数加两位数的进位加法； 01 经历小组合作、交流学习的过程，探究两位数加两位数进位加法的多种计算方法； 02 具有良好的学习倾听习惯，尝试用数学知识解决日常实际问题。 03 算一算。 （1）20+30 = （2）53+6 =　　 （3）62+5 =　　 （4）23+45 =　　 （5）31+67 = 98 67 59 50 68 （6）55+31 = 86 同学们来参观博物馆，每个班由2名老师带队。 你能提出什么数学问题呢？ 个位相加等于12，比10大，怎么办呢？ 35+37=____ 二（1）班和二（3）班一共有多少名学生？ 个位相加满十，向十位进1。 35+37=_____ 35 37 72 3 5 + 3 7 2 1 个位上5+7=12，向十位进1，个位写2。 3 5 + 3 7 2 1 7 笔算加法要注意什么呢？ 相同数位对齐，从个位加起， 个位相加满十，向十位进1。 笔算加法 我这里有一个口诀。 笔算下面3题。 25+38= 63 67+16= 83 29+48= 77 3 + 3 8 1 2 5 6 3 + 1 6 1 6 7 8 7 + 4 8 1 2 9 7 （1）小明和小红一共踢了多少下？ 19+34=53（下） （2）小丽和小红一共踢了多少下？ 27+34=61（下） 我踢了27下。 小丽 我踢了19下。 小明 我踢了34下。 小红 小丽、小明和小红三人一起踢毽子。 9 我摘了29个桃子。 猴弟 我摘了36个桃子。 猴哥 他们一共摘了多少个桃子？ 36+29 = 5 + 2 9 1 3 6 6 65（个） 巧过悬崖 有一辆小汽车想要去悬崖对面。小朋友们，只有计算正确才能帮助小汽车安全过悬崖哦！算出答案以后点击小砖块就可以形成一道桥梁让小汽车安全通过啦！ never I football. watch 62 ？ 35 + = 27 点击砖块触发动画。 12 never I football. watch 71 ？ 23 + = 48 never I football. watch 94 ？ 46 + = 48 never I football. watch 63 ？ 26 + = 37 两位数加两位数的进位加法，要牢记口诀哦。 3 5 + 3 7 2 1 7 相同数位对齐，从个位加起， 个位相加满十，向十位进1。 笔算加法 16 所有素材均来自网络，如有侵权，请联系我们删除！ $$