6.1 走近老师 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级上册

说说Ta是谁？ 导入新课 说说Ta是谁？ 第 六 课 师生之间 6.1走近老师 第三单元 师长情谊 3 6.1 国家权力机关 学习目标 1.叙述教师的职业特点，知道教师的使命。 2. 说出新时代教师的要求。 3. 理解老师的不同，学会接纳不同风格的老师。 学习重点： 1.理解老师的不同，学会接纳不同风格的老师。 4 了解老师的职业 第一目 5 【阅读教材 构建体系】 请同学们自主学习课本P60—P63 内容，完成下面的目标思考题，用笔圈点勾画关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。并完成导学案自主探究一（1）（2） 1. 1. 教师职业有什么特点？（是什么） 2.新时代对教师的要求（四有好老师的标准） 你知道吗？ 我国政府规定哪一天为“教师节”？ 1985年，将每年的9月10日定为教师节。 提到老师，你会想到哪些称赞老师的名言？ 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ——李商隐 教师是人类灵魂的工程师。 ——斯大林 一日为师，终身为父。 ——关汉卿 捧着一颗心来，不带半根草去。 ——陶行知 你知道有关老师的称呼还有哪些？ 先生、夫子、师长…… 古代就有老师 教师是一个古老的职业。 古代 近现代 严复 蔡元培 陶行知 孔子 墨子 6.1-1了解教师职业 师者，所以传道授业解惑也。 传授道理 教授学业 解释疑难 说文解字（韩愈《师说》） 教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 “至圣先师”、“万世师表”的教育家孔子，提出“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“学思结合”等教育思想。 人民教育家陶行知，中国近现代教师的代表和楷模，主张教育培植学生的生活力、创造力；教学相长，教学做合一。“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。” 陶行知 (1)教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 重难点突破 阅读书本P61“相关链接”，思考：　教师的职业有什么特点？ 《中国人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。 是不是任何人都可以当老师？为什么？ 获取教师资格证 考试、面试上岗 继续培训学习 1 2 3 4 5 师范院校、专业学习 经历教育实习 教师成长之路 （2）在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员。承担教书育人的使命。 (1)教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 1、教师职业有什么特点？背 （传承文明的作用） (2)在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 （教书育人的作用） 14 过 去 现 在 对比过去与现在，老师的工作发生了什么样的变化？ 时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。 提出了什么样的要求？ 上得了课堂 跑得了操场 批得了作业 写得了文章 开得好班会 访得了家长 劝得了情种 管得住上网 解得了忧伤 破得了迷惘 hold住多动 控得住轻狂 受得了奇葩 护得住高智商 查得了案件 斗得过嚣张 …… 当老师很难 …… 亦师亦友，父亲、长者 有才，博学 帮学生树立人生理想和目标，指引学生成长的方向。 全身心投入教学，钻研创新 有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心 2.新时代对老师的要求（四有好老师的标准）背 展示提升 1.中国有悠久的尊师重教的传统，古代就有“人有三尊，君、父、师”的说法。我们之所以要尊敬教师，是因为（ ） ①教师是人类文明的主要传承者之一 ②教师承担教书育人的使命 ③《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求 ④教师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④ D 18 不同风格的老师 第二目 19 【阅读教材 构建体系】 请同学们自主学习课本P63—P64 内容，完成下面的目标思考题，用笔圈点勾画关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。并完成导学案自主探究一（3）（4） 1. 3. 为什么老师会有不同的风格？（为什么） 4.如何面对不同风格的老师？（怎么做） 说一说 你心目中喜欢的老师是谁？他（她）是什么样的？ 3.为什么会有不同风格的老师？背（为什么） 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。