5.1 让友谊之树常青 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级上册

第 五 课 交友的智慧 第一课时 让友谊之树常青 第二单元 友谊的天空 1 6.1 国家权力机关 【学习目标】 1.掌握建立友谊以及呵护友谊的方法； 2.在日常生活中培养主动交友的能力，能够找出克服交友障碍、获得友谊的途径； 3.学会正确处理与朋友之间的矛盾，让友谊之树常青。 【学习重点】 1.如何建立友谊。 2.如何呵护友谊。 2 【阅读教材 构建体系】 请同学们自主学习课本P49—P50 内容，用笔圈点勾画关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。并完成导学案自主探究一（1） 1. 1.怎样建立友谊？ P49-50 近年来青少年自杀人数呈现上升趋势。自杀原因多种多样，缺乏社会交往、缺乏友情、无法摆脱孤独的困境是重要的原因之一。有位自杀身亡的年轻人在遗书中写道：“我感到人情冷淡，如果此时有人哪怕跟我说上一句话，我也不会自寻短见。可是，我与人没有交往，没有朋友，没有知己。” 下面的材料给我们什么启示？ 友谊的重要性 建立友谊 第一目 5 （一）马上就上初中了，小明想和小鹏做朋友，可是小明不好意思主动接近小鹏。小明采取主动，但是小鹏对小明不理睬，这是不是很尴尬？小明该怎么做呢？ 思考：请你给小明支支招，怎样才能交到新朋友呢？ 你就是太害羞了，多尝试几次就好了。打个招呼，借个笔就认识了。 别着急，你要敞开心扉，让大家了解你。找到共同话题就有朋友了。 ①建立友谊，需要开放自己。 ②建立友谊，需要持续的行动。 阅读下面材料结合书本,请你给被“交友”困扰的小明支招。 6 方法与技能： 周恩来是我国著名的政治家。他很善于交朋友，面对朋友时，他总是面带微笑。他的记性很好，总能记住只见过一次面的人的名字，并毫不吝啬地赞美对方的优点。在与新朋友交谈时，他总能耐心地等他人说完话之后再发表意见，他还善于寻找彼此的共同点，从而与朋友有更多的共同话题。 你能不能总结得出周总理建立友谊的有效方法？ ③建立友谊需要方法： 面带微笑 记住对方的名字 真诚地夸赞 做一个耐心的倾听者 寻找共同之处 保持好奇心 ①建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。 ②建立友谊，需要持续的行动。只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。 ③建立友谊，需要讲究方法。 1.怎样建立友谊？背 笔记区 总结 呵护友谊 第二目 9 【阅读教材 构建体系】 请同学们自主学习课本P51—P53 内容，用笔圈点勾画关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。并完成导学案自主探究二（2） 1. 2.如何呵护友谊，让友谊之树常青？ P51-53 （二）经过了一番努力之后，小明终于和小鹏成为了好朋友。小明想：“我想对小强好一点儿，该怎么做呢？” 阅读书本P51“探究与分享”，思考： 如果你要对朋友好一点儿，你会怎么做？说说你的理由。 ①呵护友谊，需要用心关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站在他身边，以行动向朋友表达关心和支持。 11 （三）昨天放学，小明发现小强有些不对劲儿。放学后急忙打听出什么事情了？小强不肯说。小明出于关心，就多问了几句，没想到小强却不耐烦的说：“你不要问了，我不想说！” 阅读书本P51“探究与分享”，思考：“我”该怎么做呢？朋友之间需要保持距离吗？ ②呵护友谊，需要学会尊重对方。a.每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。b.朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；c.给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 12 （四）今天老师向我询问，小鹏的学习状态如何。我就把小鹏最近上课打瞌睡、听课不认真的现象反映给老师。心想：这样可以帮助小鹏尽快改正。没想到小强对我大喊：“既然你把我的秘密私自告诉老师，我们就不是朋友了！，我们两个吵了起来…… 思考：与朋友产生冲突了该如何做？ ③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。a.冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。b.如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。 13 拳脚相加 互给台阶下 不听解释 互谅和解 思考：观察以下图文，小明和小鹏闹矛盾后，处理冲突的基本策略有哪些？ ①保持冷静 ②坦诚交流 ③及时处理 ④勇担责任 ⑤换位思考 阅读书本P53“探究与分享”，思考： 1.左图中小清的说法，你能接受吗？ 2.右图中小玲的做法，你能接受吗？如果不能接受，你会怎么办？ (1)不能。每个人都有自己的优点，我们不应该贬低朋友，小清这样做伤害了朋友的自尊心； (2)不能。因为小玲的做法侵犯了朋友的隐私权，会伤害到朋友。 (3)我会与她交流，让她尊重朋友，如果还不改正，我会选择结束这段友谊。 ④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。 1.左图中小清的说法，你能接受吗？ 2.右