2.1 学习伴成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第二课 学习新天地 2.1学习伴成长 1.学会正确认识学习。 2. 理解我们要终身学习的原因。 3.认识学习的重要性，培养积极学习的态度。 学习目标 重点：学习的重要性。 2 第一目 打开学习之窗 阅读课本14-17页，找出下列问题的答案，并用铅笔勾画出来（5分钟） 课前预习 1.如何正确认识学习？（从学习地位、学习内容、学习范围、学习表现、学习态度、学习过程、学习时间方面来说） 1 2 3 4 5 6 7 小孩的手 学 绳结 小孩 鹰反复练习 习 房屋 解释：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人摆弄绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。 中学阶段，学习是我们的重要任务。 1、从地位来看 6 他们是在学习吗？为什么？ 掌握科学文化知识 培养实践能力 培养自理自立能力 培养人际交往能力 ①知识的获取 ②能力的培养 ③如何做人 学习内容：初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。 2、从具体内容来看 学 校 学习是否仅局限在学校呢？ 家 庭 社 会 3、从范围来看 所做 所看 所听 所尝 所触 学习范围：我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。 3、从范围来看 （教师课堂授课） （小组合作学习） 接受和掌握老师所教授的知识 自主探究、发现、体验和感悟 4、从表现形式来看 爬山真带劲儿！我好高兴啊！ 我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！ 我觉得和同学一起玩很有意思！ 我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。 探索了世界奥秘，培养实践能力 收获了愉悦的心情 收获了历史知识 收获了同学友情 我们可以从一切经历中学习。 学习态度： 《 劝学》 唐 颜真卿 三更灯火五更鸡, 正是男儿读书时。 黑发不知勤学早, 白首方悔读书迟。 学习需要自觉、主动的态度。 有的同学说：当我考上大学后，学习就可以终止了。你同意这个观点吗？为什么？ 辩一辩 学习过程：学习伴随着我们的成长。人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂少年到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。 学习时间：学习没有终点。我们终生都需要学习，只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 地位上：中学阶段，学习是我们的重要任务。 内容上：知识的获取，各种能力的培养以及如何做人。 范围上：学习不仅仅局限在学校，我们所看，所听，所尝，所触，所做，都可以是学习。 表现：学习表现为接受和掌握， 探究、发现、体验和感悟。 态度上：学习需要自觉、主动的态度。 过程上：学习伴随着我们的成长。 时间上：学习没有终点。我们终生都需要学习，只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 总结笔记1: 如何正确看待学习？ 第二目 学习点亮生命 阅读课本18-19页，找出下列问题的答案，并用铅笔勾画出来（5分钟） 课前预习 6.为什么要学习？（学习的重要性、意义） 辩一辩 有的同学说：你为什么要学习？ 答：为了掌握更多的知识。 有的同学又说：掌握知识又是为了什么呢？ 19 她是党的十七大代表，全国十佳师德标兵、全国先进工作者、全国“五一”劳动奖章、兴滇人才奖等40多个荣誉称号的获得者，百名孩子口中的妈妈，山区女孩子的一线曙光，她以忘我的精神在华坪教育战线上辛勤奉献22年，用心血和汗水为华坪教育谱写着新篇章。 她就是张桂梅。 思考：这些曾经贫穷的女孩，通过学习“走出大山”与放弃学习“留在大山”，可能会有什么不同的发展前景？ 重点笔记：为什么要学习？学习的重要性/意义： 学习不仅让我们能够生存，而且拥有更充实的生活。 学习点亮心中的明灯，激发前进的动力。 在学习中，我们分享生命经验、获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 课后小结 学习伴成长 打开学习之窗 学习点亮生命 1、地位 2、内容 3、范围 4、表现 5、态度 6、过程 7、时间 ①生存，生活。 ②明灯，前进。 ③分享、成长，帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 如何正确认识学习 学习的重要性 B 课堂练习 1.中学生的学习是一种特殊形式的学习，它不同于一般人的学习，不同于日常生活的学习，也不同于劳动、工作中的学习。中学生的学习包括（ ） ①知识的获取 ②各种能力的培养 ③进行科学技术研究 ④从事发明创造 A.③④ B.①② C.①③ D.②④ A 课堂练习 2.（2022江苏阜宁期中）顾炎武，著名思想家，他勤奋治学，采取了“自督读书”的措施。例如：他给自己规定每天必须读完的卷数，他要求自己每读一本书都要做笔记。这些措施体现了（ ） A.学习需要自觉、主动的态度 B.学习就是要每天读书 C.学习没有终点