内容正文:
第一框 中学序曲
第一课 中学时代
第一单元 成长的节拍
学习目标
1.通过运用不同的词语,分享对中学生活的初步感受,体味角色变化的意味。
2.通过阅读名人事例,描述中学阶段对成长的意义,感受成长的连续性。
3.通过小组合作制定初中计划,说出中学生活面临的机遇和挑战,提高融入新集体的能力。
4.通过观看视频,阐述如何正确度过中学生活,珍惜新生活,发展新自我。
上中学是不是很辛苦?
中学有很多新的机会。我参加了三个社团,认识了好多新朋友。我还要积极努力,争取早日加入共青团。
中学生活究竟有多大变化?我好期待!
上了初中,我就是大人了。
你只比我大一岁,就是大人了吗?
那是,因为我是中学生,你是小学生。
中学生和小学生有什么不一样吗?
新成长
新角色
新期待
新变化
上中学后,我可忙了!功课多了,还得经常来图书馆查资料。
新感受
运用你的经验
上了中学,你觉得长大没有?
5
part1:新的起点
思考:请用一个词语表达你对中学生活的感受。
活动一:畅所欲言
新感受
小学 内容 中学
科目
课程内容
老师讲课特点
学生学习特点
作 业
班主任和我们
生活
少
难度较小
节奏较慢
比较依赖老师
量少、较简单
敬畏、依赖
较单一
多
难度加大
节奏较快
自主管理要求高了
量多、难度大
要求严格
丰富多彩
新变化
part1:新的起点
思考:与小学相比,中学生活有哪些变化?
7
知识点小结
★1.中学新在哪里?
我们有了一个新的名词——中学生! 中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
新感受
新身份
新起点
新变化
part1:新的起点
活动二:名人事例
思考:为什么中学生活对我们如此重要?
钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国后到北京的第二天,就赶往母校探望。每次路过母校,他都会说:“这是我非常熟悉的地方。”
从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术,从基础科学知识体系到做人的伦理道德,中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话,称有17个人对自己的一生影响深远,12个人是求学期间的老师,其中中学老师就占了7位,这足见中学教育在他人生道路中的重要性。
part1:新的起点
①中学阶段是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证一个人从少年到青年的生命进阶。
思考:为什么中学阶段在生命中如此重要?
中学
阶段
身心发展
生命世界的奥秘与珍贵
精神世界的提升与丰富
自我意识
发展
主动发现与认识自我
思维及理解力的发展
认识的深刻与具体
生活体验的拓展
品格的坚强
生活的意义
课堂任务:
前后四人,小组合作分享,结合自己的实际,为自己的初中生活制定一个计划。
温馨提示:长期目标、短期目标、具体目标
新的机会
新的目标
新的挑战
part2:成长的礼物
活动三:我的计划
★3.中学生活带给我们哪些成长的礼物?
知识点小结
①中学生活,对我们来说意味着新的机会与可能,也意味着新的目标与挑战。
②中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
③新的目标和要求激发着我们的潜能,激励我们不断实现自我超越。
④ 在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。
part2:成长的礼物
活动四:做好准备
新时代的中学生应该具备什么样的能力?
★4.我们应怎样度过中学时代?(怎样对待成长的礼物)
①我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。
②要积极适应中学生活,明确目标,迎接挑战。【补充】
part2:成长的礼物
课堂总结
中学序曲
新的起点
成长的礼物
★1.中学新在哪里?
★★★2.中学时代的独特价值和意义?
★3.中学生活带给我们哪些成长的礼物?
★★4.我们应怎样度过中学时代?
(怎样对待成长的礼物)
仰望星空
张杰
明天过后
2008-09-12
264978.03
$$