人音版初中音乐八年级上册第二单元《人音版《多彩音乐剧》单元作业设计

音乐单元作业设计 目 录 一、单元信息 1 二、单元分析 1 （一）课标要求 1 （二）教材分析 2 （三）学情分析 4 三、单元学习与作业目标 5 （一）单元学习目标 5 （二）单元作业目标 6 四、单元作业设计思路 6 五、课时作业 7 ●第一课时 7 ●第二课时 14 ●第三课时 18 六、单元质量检测作业 23 （一）单元质量检测作业内容 23 （二）单元质量检测作业属性表 25 音乐单元作业设计 音乐单元作业设计 一、单元信息 基本信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 音乐 八年级 第一学期 人音版 《多彩音乐剧》 单元组织 √自然单元 重组单元 方式 序号 课时名称 对应教材内容 1 演唱《雪绒花》 第一课时 课时信息 2 聆听《回忆》 第二课时 3 聆听《云中的城堡》《总有一天》 第三课时 二、单元分析 （一）课标要求 本单元学习内容是人音版八年级上册第二单元《多彩音乐剧》，在《2022 义务教育艺术新课程标准》课标及精神指引下，引导学生掌握并达到以下要 求： 1.了解音乐剧是一种歌唱、舞蹈、戏剧并重的现代舞台综合艺术形式，通 过演唱、欣赏等艺术实践活动，感受音乐剧的艺术魅力，能产生兴趣并关注。 2.能够用自然的声音、准确的节奏和音高有表情地参与演唱，较好的把握 作品的内涵意蕴和思想感情。 3.通过演唱、表演、创编等艺术实践活动，展示比较完整的短小音乐剧作 品，表达自己的想法和情感，具有较丰富的想象力和创造力；能对自己与他人 的表现做出评价。 1 音乐单元作业设计 4.了解中外音乐剧的发展史、经典作品、作者等相关资料，领略音乐剧创 作素材的多样性，以及丰富的表达方式；从中国原创音乐剧作品中吸取民族文 化智慧，坚定文化自信。 （二）教材分析 本单元学习内容是演唱、欣赏经典音乐剧中的歌曲：《雪绒花》、《回 忆》、《云中的城堡》、《总有一天》。这四首歌曲的创作年代、背景等内容 都不相同，但作品都表现了音乐剧通俗、流行、优美等风格特点，具有很强的 思想性与艺术欣赏价值。通过演唱、欣赏等活动，体验音乐剧经典音乐作品的 独特魅力以及在剧中丰富而重要的表现。 《雪绒花》 歌曲选自音乐剧《音乐之声》，C 大调，3/4拍，节奏舒展，旋律变化不 大，词曲配合贴切自然，娓娓道来，表达了崇高的爱国之情。 歌曲为带再现的单二部曲式。A乐段：两个乐句节奏相同，旋律的变化出现 在A段的结尾，B段的休止符以及旋律由“”五度下行等变化与A乐段形成对 比，紧接着是再现部分，当歌词唱到“为我祖国祝福吧！”，爱国之情得到升 华。《雪绒花》脍炙人口、情感高尚，不仅被奥地利喻为第二国歌，也被世界人民 所喜爱。 2 音乐单元作业设计 《回忆》 歌曲选自音乐剧《猫》，因为这部音乐剧的成功，曾被认为是音乐剧的代名词。《回忆》是该剧中的主题曲，也是全剧的核心唱段。 歌曲充满忧伤，情感真挚动人，音域不宽，同音反复使音乐具有口语化、叙事性等特点，在此基础上，12/8拍的运用以及旋律中跨节奏、长短音配合等手法唱出了回忆时内心世界的百转千回。 歌曲A段词曲配合呜咽呻吟，渲染出黯然神伤的情境，A段结尾处，节拍由12/8变化为6/8；B段节拍回到12/8，旋律下行，忧伤的心绪格外浓重，随着情绪不断积累以及旋律上行推进，A