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第3章 物质的性质与转化 章节测试
一、单选题(共12题)
1.硫酸钙可用生产硫酸、漂白粉等一系列物质。下列说法正确的是
A.由CO与H2合成CH3CH2OH的反应中,原子利用率为100%
B.向蔗糖中加入浓硫酸,蔗糖变黑并产生刺激性气味的气体,说明浓硫酸具有脱水性和强氧化性
C.二氧化硫和漂白粉都能使品红溶液褪色,两者漂白性质相同
D.图中所有反应均为氧化还原反应
2.中华民族有着灿烂的文明,用化学知识对以下几个事例的分析不合理的是
A.《本草纲目》记载:“凡酸坏之酒,皆可蒸烧”“以烧酒复烧二次……价值数倍也”,其中用到的实验方法是蒸馏
B.《本草经集注》对“消石”的注解如下:“……如握雪不冰。强烧之,紫青烟起,乃成灰……”。这里的“消石”指高锰酸钾
C.《梦溪笔谈》记载:“方家以磁石磨针锋,则能指南。”磁石的主要成分是Fe3O4
D.唐代《真元妙道要略》中有云“以硫磺、雄黄合硝石并蜜烧之;焰起,烧手面及烬屋舍者”。这里描述的燃烧属于氧化还原反应
3.下列有关氮的说法错误的是
A.自然界中既有游离态的氮又有化合态的氮
B.氮的氧化物只有和,且均有毒
C.氮的固定是将氮气转化成含氮的化合物
D.含氮无机物和含氮有机物之间可相互转化
4.下列离子方程式书写正确的是
A.用食醋除水垢的原理:
B.氢氧化钡溶液滴入稀硫酸中:
C.铜片投入稀硝酸中:
D.通入水中制硝酸:
5.我国化学家侯德榜创立了著名的“侯氏制碱法”,实验室模拟流程简图如下。下列说法正确的是
A.实验室可用无水氯化钙和浓氨水制备氨气
B.反应①的离子方程式:
C.母液中的溶质只有,可直接用作氮肥
D.操作1是过滤;操作2用到的主要仪器有蒸发皿酒精灯、玻璃棒等
6.C、N、S的氧化物中许多是工业上重要的化工原料,但是当它们分散到空气中时,会带来很多环境问题。下列有关这些元素的氧化物说法不正确的是
A.开发太阳能、水能、风能、氢能等新能源将有利于减少这些元素的氧化物的产生
B.N与S的某些氧化物能直接危害人的身体健康,引发呼吸道疾病
C.“温室效应”与二氧化碳的排放有着直接的关系
D.这些氧化物使雨水的,我们把的雨水称之为酸雨
7.下列实验能达到预期目的是
A.向某无色液中加入BaCl2溶液产生不溶于稀HNO3的白色沉淀,说明原溶液中一定有SO42-
B.向某无色溶液中加入盐酸,有无色无味的气体产生,则说明原溶液中一定有CO32-
C.向某溶液中滴加KSCN溶液,溶液不变红,再滴加氯水,溶液变红,则说明有Fe2+
D.将淀粉溶液和食盐溶液混合装入半透膜,浸入纯水中,过一段时间,取半透膜内的液体滴入碘水呈蓝色,说明利用渗析可提纯胶体
8.甲、乙、丙、丁均为中学化学中常见物质,它们之间有如图转化关系(反应条件及其他产物已略去);下列说法不正确的是
A.若甲是,则丁可能是
B.若丁是,则甲可能为溶液
C.若甲是溶液,则丁可能是溶液
D.若丁是,则乙、丙的相对分子质量可能相差16
9.下列说法不正确的是( )
A.用冷却结晶法来提纯含有少量氯化钾杂质的硝酸钾晶体
B.检验溶液中存在的常用方法是:往溶液中加入KSCN溶液,溶液不变色;再滴入新制氯水,溶液变成血红色
C.将石油裂化产物通入溴水中,可观察到液体分层且上下两层均为无色
D.进行淀粉水解实验时,为检验水解产物和水解是否完全,加液顺序通常如下:淀粉溶液溶液溶液碘水新制悬浊液
10.下列叙述不正确的是
A.NH3易液化,液氨常用作制冷剂
B.工业上常用电解熔融氧化铝的方法冶炼金属铝
C.将SO2通入品红溶液,溶液褪色后加热恢复原色;将氨气通入酚酞溶液中,变色后加热也能恢复原色
D.实验室可用稀HNO3与金属Al反应制氢气
11.能正确表示下列化学反应的离子方程式的是。
A.硫酸铜溶液与氢氧化钡溶液反应:Ba2++=BaSO4↓
B.将NaHSO4溶液滴入Ba(OH)2溶液中至溶液呈中性:2H+++Ba2++2OH-=BaSO4↓+2H2O
C.向澄清石灰水中通入足量CO2:CO2+2OH-+Ca2+=CaCO3↓+2H2O
D.用FeCl3溶液腐蚀覆铜板制作电路板:Fe3++Cu=Fe2++Cu2+
12.对下列装置的有关叙述不正确的是
A.装置①能将化学能转变成电能
B.装置②气体由Y进入可用于收集CO2
C.装置③可用于NH3的吸收
D.装置④可用于实验室制H2
二、填空题(共8题)
13.下列各图示中能较长时间看到Fe(OH)2白色沉淀的是 (填序号)。
14.铁及其化合物在工业上用途广泛。部分含铁物质的分类与相应铁元素的化合价关系如图所示。回答下列问题:
(1)在高温条件下,Al粉可与a的粉末反应。写出该反应的一个用途 。
(2)电子工业中,人们常用b的溶液腐蚀覆在绝缘板上的铜箔制造