5.1 让友谊之树常青 导学案-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

思谦学校课堂导学案 学科： 时间： 年 月 日 【教师寄语】你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉 。 第五课 交友的智慧 第1课时 让友谊之树常青 班级 姓名 小组 【学习目标】 1. 掌握建立友谊以及呵护友谊的方法； 2. 在日常生活中培养主动交友的能力，能够找出克服交友障碍、获得友谊的途径； 3. 学会正确处理与朋友之间的矛盾，让友谊之树常青。 【学习重点】 1. 如何建立友谊。 2.如何呵护友谊。 【学习过程】 1、 自主探究 探究一 建立友谊 阅读阅读课本P49-50内容，认真思考下列问题，并在课本上标画出答案 （1） 如何建立友谊？ （2） 有助于建立友谊的方法？ 探究二 呵护友谊 阅读阅读课本P51-53内容，认真思考下列问题，并在课本上标画出答案 （3）如何呵护友谊，让友谊之树常青？ 探究三 探究与分享P53 （小组讨论，疑难释疑） 1. 左图中小清的说法，你能接受吗？ 2. 右图中小玲的做法，你能接受吗？如果不能接受，你会怎么办？ 二、目标检测 1.“在智慧提供给整个人生的一切幸福之中，以获得友谊最为重要。”下列方法有助于建立友谊的有（ ） ①敞开心扉、主动表达 ②面带微笑、真诚夸赞 ③尊重理解、关心支持 ④以诚相待、毫不保留 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 2.（2020新疆中考）友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺、下列“呵护友谊”的做法正确的是（ ） A.杨明在考试时，给朋友传答案 B. 赵霞把朋友的秘密告诉了朋友 C.体育课上朋友审题突发不适，刘洁细心照料 D. 李军和别人闹矛盾，约朋友一起去教训那人 3.良好的人际关系从自己开始。这说明 ( ) A.做个好人就有好人缘 B.自己高兴就有好的人际关系 C.自己要善于主动与人沟通和交流 D.每个人都有好的人际关系 4.友情伴我同行,青少年交友要做到:善交益友,乐交诤友,不交损友。下列做法很难结交到知心朋友的是 ( ) A.与人相交要言而有信 B.利益面前要先已后人 C.朋友有难要同舟共济 D.面对抉择要将心比心 5.小军与小兵情同手足,无话不谈,可是有一次小兵无意中将小军父母离婚的事告诉了其他同学。对此小军应该 ( ) A.宽容小兵,因为他不是故意伤害自己 B.宽容小兵,但也要将他的秘密说给其他同学听 C.结束友谊,因为小兵不值得原谅 D.结束友谊,还要找机会报复小兵 三、巩固拓展 1.学习小结： 2.作业布置 A组： 熟读并背诵本节课重要知识点 （1） 何如建立友谊? （2） 如何呵护友谊，让友谊之树常青？ B组：完成相关练习题（认真独立完成） 七年级道德与法治第1页（共2页） $$