4.3 习近平新时代中国特色社会主义思想 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

2023-09-13
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第四课第3框 习近平新时代中国特色社会主义思想 学习目标 一、习近平新时代中国特色社会主义思想的产生? 党的十八大以来,以习近平同志为主要代表的中国共产党人,顺应时代发展,从理论和实践结合上,系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题,创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。 二、回答时代之问的科学理论——创立、丰富和发展的背景 1.从世界局势角度看:当今世界正在经历百年未有之大变局 世界多极化 文化多样化 经济全球化 社会信息化 保护主义 重大传染性疾病 恐怖主义 贫富分化 二、回答时代之问的科学理论——创立、丰富和发展的背景 2.从中华民族的发展历程角度看:当代中国正处于近代以来最好的发展时期 经济实力显著提高 科技实力不断进步 综合国力持续增强 社会生产力水平总体上显著提高 面临着前所未有的困难和挑战 我们党在带领人民进行伟大社会革命的同时,不断进行伟大自我革命,这是我们党不断从胜利走向新的胜利的关键所在。 3.从党的建设上看:中国共产党在革命性锻造中坚定走在时代前列 二、回答时代之问的科学理论——创立、丰富和发展的背景 延安整风运动 保持党员先进性教育活动 “三严三实”专题教育 “两学一做”学习教育 “不忘初心、牢记使命”主题教育活动 十九世纪初到1848年 1917年10月 第二次世界大战后 20世纪80年代末90年代初 二十一世纪 从空想到 科学 从理论到实践 从一国实践到多国发展 世界社会主义遭受严重曲折 在中国焕发出强大生机活力 4.从社会主义发展看:科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力 二、回答时代之问的科学理论——创立、丰富和发展的背景 在把握世界发展大势,应对全球共同挑战、维护人类共同利益的过程中创立并不断丰富发展的。 在中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃中创立并不断发展的。 在不断推进党的自我革命,实现党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的过程中创立并不断丰富发展的。 在对科学社会主义理论与实践的深邃思考、 深刻总结,对坚持和发展中国特色社会主义的不懈探索、砥砺前行中创立并不断丰富发展的。 三、习近平新时代中国特色社会主义思想的-创立、丰富和发展 时代是思想之母,实践是理论之源 具有开创性意义的 新理念新思想新战略 伟大时代呼唤伟大思想, 伟大思想引领伟大时代 习近平新时代中国特色社会主义思想内容十分丰富,涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个领域、各个方面,构成了一个系统完整、逻辑严密、相互贯通的思想理论体系。党的十九大、党的十九届六中全会提出的“十个明确”"十四个坚持”“十三个方面成就”概括了这一思想的主要内容,必须长期坚持并不断丰富发展。 1.核心内容: (1)十个明确内容 “十个明确”和“十四个坚持” ①总任务: ②社会主要矛盾: ③总体布局: ④全面深化改革总目标: ⑤全面依法治国总目标: ⑥基本经济制度 ⑦强军: ⑧外交: ⑨党: 四个全面五位一体 军民一心双构建 三个“最” 二、原创性的治国理政新理念新思想新战略 (2)十个明确地位 “十个明确”是习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心关键的组成部分,是支撑习近平新时代中国特色社会主义思想的“四梁八柱”。“十个明确”中的每一个“明确”都是具有原创性的新思想新观点,集中反映着我们党对科学社会主义在当今时代的理论思考和理论贡献 党的十九大提出并概括了新时代坚持和发展中国特色社会主义 的基本方略,即“十四个坚持”,就是坚持党对一切工作的领导, 坚持以人民为中心,坚持全面深化改革,坚持新发展理念,坚持人 民当家作主,坚持全面依法治国,坚持社会主义核心价值体系,坚 持在发展中保障和改善民生,坚持人与自然和谐共生,坚持总体国 家安全观,坚持党对人民军队的绝对领导,坚持“一国两制”和推 进祖国统一,坚持推动构建人类命运共同体,坚持全面从严治党。 党的十九大提出,必须全面贯彻党的基本理论、基本路线、基本方 略,更好引领党和人民事业发展。 (3)十四个坚持内容 坚持党对一切工作的领导: 坚持以人民为中心; 坚持全面深化改革; 坚持新发展理念; 坚持人民当家作主; 坚持全面依法治国; 坚持社会主义核心价值体系; 坚持在发展中保障和改善民生; 坚持人与自然和谐共生; 坚持总体国家安全观; 坚持党对人民军队的绝对领导; 坚持“一国两制”和推进祖国统一; 坚持推动构建人类命运共同体; 坚持全面从严治党。 党管一切人民心;深改新念民做主;依法治国价值辅 民生共生总安全;军队统一共同体;从严治党来托底 (4)十四个坚持地位 ①涵盖坚持党的领导和“五位一体总体布局、“四个全面”战略布局。 ②是对党的治国理政重大方针、原则的最新概括。 ③是实现“两个一百年”奋

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