3.2 做更好的自己 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

七年级上册 道德与法治 部编版 第一单元 成长的节拍 第三课 发现自己 3.2 做更好的自己 课标要求(2022 年版) 素养目标 知识目标 客观认识和对待自己，形成正确的自我认同 健全人格：正确认识自己，能够自我反思，不断完善自我，善于倾听他人的意见，自我改进 1．明确一个人要接纳、欣赏自己的具体要求 2．明确做更好的自己可以落实的行动 教学目标 学习目标 教学重点：接纳与欣赏自己，做更好的自己。 教学难点：做更好的自己的方法。 教学目标 重点、难点 邯 郸 学 步 战国时，赵国邯郸人以走路姿势优美而著称。有个燕国人总认为自己长得丑，没什么优点，于是他来到邯郸，要学习他们如何走路。他发现满街的人走路各异，但都很优雅，就见一个学一个。结果，他不仅没学会邯郸人走路的步伐，反而连自己原先是如何走路的都忘了，只好狼狈地爬回了燕国。 这个燕国人犯了什么错误？ PART 01 接纳与欣赏自己 3 『提示』 晓蓉觉得很累，是因为她不能正确认识自己，没有全面地接纳与欣赏自己，没有看到自己的独特性，而是盲目模仿他人，因而很累。 清晰认识自我 提示：每个人都是独一无二的。 教学目标 探究思考 观察独一无二的你 伸出你的手你会看到，在10个手指肚上，都一些纹路。找找看，有没有跟你一模一样纹路的人?说来有趣，世界上真的没有一模一样的指纹。指纹一旦形成，终生不会改变。 这告诉我们什么道理？ 即使是双胞胎，也不可能完全相同。 如同世界上没有两片完全相同的树叶一样，世界上也没有完全相同的两个人。我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象也会越发清晰。 每个人的生命都是独特的 1.为什么要学会接纳和欣赏自己 但是事实上，我们每个人又都是不完美的，该如何面对呢？ 你觉得自己有哪些优点和长处？有哪些缺点和不足？ 思考：我喜欢我自己，是因为（ ）。 我不喜欢我自己，是因为（ ）。 教学目标 探究分享 他天生四肢全无，却学会了走路、刷牙、打高尔夫球、踢足球、冲浪与跳水，并到过20多个国家演讲。这位励志青年就是澳大利亚80后著名励志演讲家尼克·胡哲先生。 尼克·胡哲，1982年12月4日生于澳大利亚墨尔本，他天生没有四肢，这种罕见的现象被医学上取名“海豹肢症”，但更不可思议的是：骑马、打高尔夫球、游泳、踢足球，尼克·胡哲样样皆能，在他看来没有办不成的事。他拥有两个大学学位，是企业总监，获得“杰出澳洲青年奖”。他为人乐观幽默、坚毅不屈，热爱鼓励身边的人，他已踏遍世界各地，接触逾百万人，激励和启发他们的人生。 探究与分享 教学目标 阅读感悟 1．尼克·胡哲的身体状况如何？ 2．他有没有因此而沉沦？他最后取得了怎样的成就？ 3．你从中受到了什么启示？ 接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。 接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难。接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。 （1）我们应该怎样接纳自己？ （2）接纳自己的全部是不是很难做到？你有没有什么好办法和同学分享？ 【结合以上内容小组合作讨论】 教学目标 小组讨论 （1）接纳自己，就要接纳自己的全部 既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。 学会接纳 林肯是美国历史上最著名的总统之一。由于他的外貌很丑陋，常常被政客所讥笑。有一天，他的一位政敌遇到他，开口骂道：“你长得太丑陋了，简直不堪入目。”林肯微笑着对他说：“先生，你应该感到荣幸，你将因为骂一位伟大的人物而被人们认识。“ 1．林肯面对讽刺，用什么态度接受自己的缺陷？ 2．如果是你，你会接纳自己的缺陷吗？ 乐观 勇气 智慧 探究与分享 教学目标 阅读感悟 （2）接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。 接纳自己满意的部分是容易的,接纳自己不满意的部分有时候会很难。接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。 学会接纳 （1）接纳自己，需要接纳自己的全部。 （2）接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。 2.我们应怎样接纳自己？ 姚明的“高”让他成为篮球明星 提示：要欣赏自己的独特；欣赏自己的优点；欣赏自己的努力；欣赏自己的奉献。 主持人沈殿霞身材虽胖却灵活可爱，被称为“全香港的开心果”。 俞敏洪说，我的智商非常一般,就是比别人勤奋。 思考：上述名人的成功之道启示我们应如何欣赏自己？ 学会欣赏 别人的意见都不对，只有我才是正确的。 我认真分析了别人的意见后认为自己是正确的，必须坚持自己的看法。 别人的意见也许有道理，可是我做不到。 你赞同上面