2.1 学习伴成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

Speaker name and title www.islide.cc 第一单元　成长的节拍 第二课　学习新天地 2.1 学习伴成长 【政治认同】以积极的心态对待学习，培养正确的学习观念和成就动机，树立为他人、为社会服务的远大学习目标。 【道德修养】提高正确看待学习中遇到的困难的能力，体验学习的力量，培养积极的生活态度。 【法治观念】遵守学校规章制度，自觉履行学习的义务。 【健全人格】能正确理解学习的意义和本质，通过多种途径培养学习能力。 【责任意识】了解学习的基本方式以及合作学习、终身学习等新型学习类型的基本特征。 教学目标 【故事导入】——故事提兴趣，学习更有趣 播放视频《董宇辉谈学习》,请你思考他为什么可以变得落落大方？ 最早，“学习”一词出自《礼记·月令》“季夏之月。鹰乃学习”，指小鸟反复学习飞翔。 1.学习的出处？ 他们是在学习吗？为什么？ 掌握科学文化知识 培养实践能力 培养自理自立能力 培养与人交往能力 2.学习增强了我们哪些能力？ 【探究分享】 3.学习的内容？ 初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养以及如何做人。 延伸阅读 学习就是通过受教育或体验等途径获得知识、技能、价值观的过程。 目标导学一 打开学习之窗 我来辨析 我们印象中的学习都是在学校中度过的。那么，学习只存在于学校吗？只是作业？听课？ 【各抒己见】 【教学故事一】——故事呈案例，快乐好学习 一、打开学习之窗 经验交流会:七嘴八舌话学习 结合下面的图片说说你认为以下哪些行为是学习？ 【教学故事一】——故事呈案例，快乐好学习 归纳总结: 1.初中阶段的的学习包括哪些内容？ 初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。 【小组合作】——互帮又互学，小组力量大 情景小剧场:糖糖的困惑 步入初中，学习压力变大了。科目的增多，考试的频繁都让糖糖对学习产生了反感的情绪，每次作业都要拖到最后才完成。虽然学习花费了很多时间，成绩依然没有起色。每次回家想打扫卫生，妈妈都说你搞好学习就好了，其他的事情不用操心。糖糖心想：初中阶段的我是不是只有写作业这一件事情啊，快点长大吧，长大就不用学习了。 思考：请你帮助糖糖找出成绩没有提高的原因是什么？我们如何看待糖糖的想法呢？ 【小组合作】——互帮又互学，小组力量大 归纳总结: 2.我们应该怎样正确认识学习? ①中学阶段,学习是我们的重要任务。 ②学习不仅仅局限在学校。 ③学习需要自觉、主动的态度。 ④学习伴随着我们的成长。 ⑤学习没有终点。 2.长大以后，我们还需要学习吗？ 1.每个人都需要学习吗？ 问题思考： 需要，因为学习伴随着我们的成长。人的成长是一个不断学习和发展的过程。 需要，因为学习没有终点，只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 为什么要终生学习？ 1 2 学习伴随着我们的成长。人的成长是一个不断学习和发展的过程。 学习没有终点，只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 终生学习的观念 说一说 钱学森 周恩来 钟南山 你想过自己为何而学吗？ 为中华之崛起而读书 学成必归，报效祖国 万水相隔，未忘忧国 有人说 渴望读书的大眼睛 人物简介 在社会各界的帮助下，苏明娟考入安徽大学金融管理系，终于实现了从小“我要上大学”的梦想。大学毕业后，她已顺利进入中国工商银行安徽省分行工作，成为一名银行白领。   你认为是什么改变了苏明娟的命运？ 【教学故事二】——故事呈案例，快乐好学习 归纳总结: 1.学习对我们的成长和发展有什么重要意义? ①学习，不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。 ②学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的动力。 ③在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 【知识梳理】——学会思维法，知识全概括 学习伴成长 打开学习之窗 学习点亮生命 含义 内容 充实生活 前进方向 服务社会 $$