3.2 遵守规则 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

3.2 遵守规则 一、自由与规则不可分 认真观看视频，谈谈你对这件事情的看法？ 各抒己见 该不该罚？ 观点一：不该罚，有点小题大做，劈叉是自由 观点二：该罚，地铁岂是“秀场”？ 既不安全， 又妨碍他人，属于扰乱公共秩序。 地铁迷惑行为大赏 今年8月，广州市公安局通报称，有男子在地铁车厢铺草席，拍摄和直播躺卧、吃饭等视频， 影响乘客安全出行。视频短时间内点击量升至700万，评论多达2万余条。警方依法对2人作出行政拘留的处罚，其中一人还是95后。 自由与规则的关系 劈叉 不戴口罩 躺卧 吃饭 直播 自由 不妨碍 他人乘车 戴口罩 防控疫情 规则 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 1.社会规则划定了自由的边界 我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 自由与规则的关系 妨碍他人乘车 公共场合不戴口罩 行政警告 人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 2.社会规则是人们享有自由的保障 自由与规则的关系 2.社会规则是人们享有自由的保障 人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 1.社会规则划定了自由的边界 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 重点必背 后续来了 请同学们小组讨论： “如何避免出现类似的事件” （应该如何遵守规则） 自律 他律 自觉遵守规则 PART 2 自觉遵守规则 中国新装置防“中国式过马路” 中国新装置防“中国式过马路，外国网友表示：我们也想要英国媒体又被中国的“黑科技”惊到了。原来，在中国湖北省大冶市的街头，出现了阻止行人闯红灯的神器，几根特殊的铁桩分布在斑马线两侧，在红灯状态下，只要有行人试图越线，铁桩就会喷出水雾并发出“您已闯红灯，通行危险”的语音提示...... 他律 结合上述两则材料，谈谈我们应该如何自觉遵守规则？ 他律 自律 ① 遵守社会规则需要他律和自律。 （监督、提醒、奖惩等外在约束） （自我约束） 慎独 2.如何自觉遵守规则? “中国式过马路”近万人被罚 行人当场发飙 视频探究 （1）自律给人们自由，自由不是随心所欲，而是自我主宰。教材中的几位学生都是因为外在因素而决定是否遵守规则侧，还停留在他律的阶段。 （2）自律的人，一方面，对规则有高度的认同感、敬仰感、敬畏感；另一方面，能够约束自己的意志，也就是做到了将规则“内化于心、外化于行”。 探究分享 你如何看待视频中闯红灯者的观点？ 闯红灯者引发的思考 2、如何自觉遵守规则？ ②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则。 内心 发自内心地敬畏规则，将规则化为自己行动的准绳 无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行 行动 遵守规则 自觉遵守规则 2、如何自觉遵守规则？ （1）遵守社会规则需要他律 和 自律 。（遵守社会规则的两种约束机制） （2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心 、 外化于行 。 监督、提醒、奖惩等外在约束 自我约束，严于律己，不断自我反思，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。（慎独） 他律 自律 维护与改进规则 PART 3 面对以下这些行为，我们应该怎么做？ 自身： 规劝别人： 反映情况或建言献策 从自己做起，自觉遵守规则 在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 注意技巧：“有礼”“有理”“有节” 坚定维护规则 3.如何维护规则 P30 笔记区 我们要坚定维护规则。 一方面从自己做起，自觉遵守规则； 另一方面在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。 有“礼” 劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反应情况。 有“节” 劝导时要晓之以理，最好用对方能够接受的方式告诉他，不能做什么，应该做什么，以及为什么要这么做。 有“理” 劝导的技巧 知识拓展 《中华人民共和国民法典》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会于2020年5月28日通过，现予公布，自2021年1月1日起施行 《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，除一些特殊商品外，网购商品在到货之前起七日内无理由退货 情况一：一些原来没有的规则，需要制定。 《中华人民共和国民法典》已由中华人民共和国第十三届