2.2 合理利用网络 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

2.2 合理利用网络 同步导学 填空 本课学习目标——合理利用网络 课本P17-20内容，思考下列问题，并在课本上做标记。 1.理性参与网络生活——怎么做 2.传播网络正能量 ——怎么做 01 理性参与网络生活 学习工具 交往平台 学习工具 交往平台 互联网 互联网成为重要的学习工具和交往平台。 互联网有无限的信息，而我们的时间精力有限。 网络是一把双刃剑。 1.如何理性参与网络生活？ ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网 获取新知 促进沟通 完善自我 什么叫媒介素养？ 一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。 一、理性参与网络生活 面对复杂的网络信息，我们该如何选择？ 浏览、寻找与学习和工作有关的信息 不在无关信息面前停留 不在无聊信息上浪费精力 不沉溺于网络 1 2 3 4 ②学会“信息节食”。 1.如何理性参与网络生活？ 1.如何理性参与网络生活？ ③我们要学会辨析网络信息。 让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。 网络色情 网络暴力 网络恐怖 网络谣言 注意信息出处 01 关注官方信息 02 对信息进行多方验证 03 辨识信息内容 04 向他人求助 05 破谣秘籍： P18 破谣秘籍 有同学认为： 网络是自由的，想说什么就说什么，想做什么就做什么。 你给评评理 网络无限，自由有界 法律 做任何事情我们的底线是什么？ 道德 恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 自觉遵守道德与法律，做负责的网络参与者。 重点一.如何理性参与网络生活？ ①我们要提高媒介素养 ②要学会“信息节食” 笔记必背 1、要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。p17 2、要学会“信息节食”不可沉溺于网络。p18 3、要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。p18 4、自觉遵守道德和法律，做负责任的网络参与者。p19 第二目 传播网络正能量 PART 02 02 探究二 如何传播网络正能量 网民建言征集活动 12315互联网平台 市长信箱 县长信箱 对社会生活中的现象、问题，可以怎样向有关部门建言献策？ 2、如何传播网络正能量？ （1）充分利用网络平台为社会发展建言献策。 探究二 如何传播网络正能量 你还知道哪些类似的网络公益活动？参加网络公益活动有哪些收获。 通过参加这些网络公益行动，践行了社会主义核心价值观，传播了网络正能量。既承担了社会责任，又帮助了他人。有利于培育积极健康、向上向善的网络文化。 我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 笔记2：如何传播网络正能量？ ①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 ②我们要在网上传播正能量。要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 以“奋斗的人民 奋进的中国”为主题的中国正能量2022“五个一百”网络精品征集评选展播活动投票阶段，接受网民“检阅”的1 500部网络精品中，既有《觉醒年代》《山海情》等影视剧，也有无双国士袁隆平、最美校长张桂梅等榜样模范。这样的活动 (　　) ①有利于打破传统人际交往的时空限制 ②有利于培育健康、向上向善的网络文化 ③可以给网民随意发表言论提供网络空间 ④践行了社会主义核心价值观，传播正能量 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 巩固练习 C 下列符合漫画寓意的是(　　) A.网络是虚拟世界，不宜通过网络献爱心 B.网络超越时空限制，搭建沟通交流平台 C.网络汇聚正能量，扶危济困靠网络 D.参加公益聚能量，网络献爱需辨别 在网上购物准备付款时,电脑屏幕弹出一个窗口，大意是只要点击窗口提供的链接购买,保证便宜80%，这时你怎么办?下列四种想法，最正确的是 (　) A.好消息，分享到好友群 B.可能是陷阱，要警惕 C.先把链接放到收藏夹，以后再买 D.赶快下手，真划算 巩固练习 D B 寒假期间，小明通过网络直播课堂，系统地学习了Photoshop软件教程，并能用它进行简单的图像处理。这说明 (　　) A.利用互联网可以学到一切 B.利用互联网可以获取新知 C.网络让交流变得方便快捷 D.互联网是一把双刃剑 “眼见未必为实，有图有视频不一定有真相。”这折射出当下网络谣言传播的新特征。调查显示，短视频已成为谣言传播的新渠道，传播方式在革新，传谣手段在升级。这启示青少年要 (　　) A.学会辨别网络信息 B.善用网络完善自我 C.与时俱进学