2.2 合理利用网络 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

2.2 合理利用网络 激趣导入 孩子们回家后不是玩手机就是看电脑，网络彻底把孩子们从大人身边夺走了。 有了网络，在公交车上也可以看新闻，发邮件，在线学习，可以充分利用时间。 爸爸 女儿 思考：你如何看待爸爸和女儿的观点？ ①爸爸只看到了网络的弊端；女儿只看到了网络益处。 ②他们都没有全面、正确地看待网络。 合理利用网络 请同学们在5分钟之内阅读完教材P17-20页的内容，思考以下问题，并将答案在课本上划出。 自主学习 1、如何理性参与网络生活？ 2、怎样传播网络正能量？ 合理利用网络 同样的网络，不同的应用 为什么会出现这些差异？通过对比，你认为利用网络需要注意什么？ ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促进沟通，完善自我。 如何理性参与网络生活？ 合理利用网络 媒介素养一般是指人们正确的、建设性地使用媒介资源的能力，包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等等。 媒 介 素 养 相关链接 p17 中学生应具备的媒介素养 合理利用网络 思考：你有没有遇到左图中的问题？那我们应该怎么应对？ ②我们要浏览、寻找与学习、工作有关的信息，要学会“信息节食”。 没时间交流 忘记吃饭 如何理性参与网络生活？ 提高自己的自控力 安排好自己的时间 暂时关闭断掉网络 让父母进行监督 互联网上有无限的信息 我们的时间和精力是有限的 （3）.我们要学会辨析网络不良信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 不制造和传播谣言 不泄露他人隐私 不恶意攻击他人 不宣泄极端负面情绪 （4）恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，每个人都应该对自己的网络言论负责，做一名负责的网络参与者。 合作探究 某网吧内，一名网友，发布了丑化小胖同学的照片，引来了一些嘲讽小胖的跟帖。 问题一：你怎样看待贴吧里的这种现象？ 问题二：如果你是小胖同学，你会以其人之道还治其人之身吗？为什么？ 恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。我们不能随意泄露别人的个人隐私，不能恶意攻击他人。 学习任务二：传播网络正能量 何为正能量？ 指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。 2021年，是我国现代化建设进程中具有特殊重要性的一年。即日起至全国两会期间，人民网开展“我给两会捎句话”活动，诚邀网友就经济发展、基层治理、乡村振兴等话题，通过《领导留言板》托中央部委和各地省委书记省长“捎句话”上两会。我们将选择部分内容进行公开发布，并对各界网友建言进行筛选梳理，送达有关部门。 “我给两会捎句话”活动，，这说明了什么？ ①利用网络平台为社会发展建言献策 怎样利用网络平台为社会发展建言献策？ 我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐发展的重要渠道。 探究五 2020年8月20日，浙江省杭州市委网信办整合四年评选出的“杭州最具影响力网络公益项目”资源，举办“助力黔行”大型网络公益活动，组织微笑明天慈善基金会、阿里巴巴集团等9个单位的负责人再次走进黔东南州，签订更多公益项目合作协议并实地走访、落实工作。 探究六：网络公益活动 知识拓展 网络公益是一个虚拟的组织, 以志愿的精神，通过网络社会和现实社会的互动，推动面向公众，具有实践性的公民教育工作，让更多的人投入参与社会服务工作；从而使我们的社会更加和谐美好公民性主要体现在对公共事务和公共政策方面的参与意识与技能。通过网络虚拟社区，公民可以锻炼、培养参与的热情、理性、宽容和合作技能。 公益活动的内容包括社区服务，环境保护，知识传播，公共福利，帮助他人，社会援助，社会治安，紧急援助，青年服务，慈善，社团活动，专业服务，文化艺术活动，国际合作，等等。 ★如何传播网络正能量？P19-20 ①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量。 ②我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。 友情提示 环节三 走进生活 遇到下列情况时，自己应该怎样做？ 1.当你面对网络无限的信息时： 2当朋友向你发布不可靠谣言时： 3.当朋友邀请你参加网络公益活动时： 学后反思 1．在利用网络方面，我做的好的地方有哪些？还存在哪些问题？ 2．对面存在的问题，我打算这样改进： 理性参与网络生活 传播网络正能量 提高媒介素养